Nella storia, l'autore racconta brevemente ciò che la gobba del cammello viene utilizzato per. Un modo divertente per gli studenti di imparare di più su cammelli e le loro gobbe è quello di avere a creare una rete storyboard con i fatti che conoscono, o hanno studiato. Gli studenti possono lavorare singolarmente o in coppia per compilare un elenco di fatti riguardanti il cammello. È possibile impostare un dato di fatto mirato per gli studenti alla ricerca (ad esempio, esclusivamente sulla gobba del cammello e il suo scopo), oppure si potrebbe avere studenti scelgono e creare tutti i fatti che trovano.
In questa attività, gli studenti illustreranno i loro fatti utilizzando l'arte storyboard o foto trovate su Photos For Class.
Ecco un esempio:
Fatto 1:
Fatto 2:
Fatto 3:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Inizia la lezione chiedendo agli studenti cosa sanno su come i cammelli sopravvivono nel deserto. Incoraggiali a essere curiosi e guidali a riflettere sulle caratteristiche dei cammelli come le gobbe, le ciglia e i piedi. Questo prepara il terreno per esplorare gli adattamenti in modo coinvolgente.
Chiedi agli studenti di immaginare di essere bloccati nel deserto. Sfida loro a considerare quali tratti speciali li aiuterebbero a sopravvivere— proprio come un cammello. Collegare i fatti a scenari reali favorisce una comprensione più profonda e mantiene gli studenti interessati all’argomento.
Lavora insieme per elencare ogni adattamento del cammello (come immagazzinare grasso nelle gobbe o avere un pelo spesso). Registra su un cartellone o digitalmente in modo che tutti possano vederlo. I confronti visivi aiutano gli studenti a organizzare le informazioni e a ricordare i fatti chiave.
Fai scegliere a ogni studente o coppia un adattamento del cammello da approfondire. Incoraggiali a trovare un fatto divertente o un’immagine e condividere cosa rende speciale quell’adattamento. Le presentazioni rafforzano la fiducia e consolidano le conoscenze.
Sfida gli studenti a inventare un animale con almeno due adattamenti di sopravvivenza. Possono disegnarlo o descriverlo, spiegando come ogni caratteristica aiuta a vivere nel deserto. Questo stimola la creatività e aiuta a applicare quanto appreso sui cammelli.
La gobba di un cammello immagazzina grasso, non acqua, che il cammello può usare per energia e idratazione quando cibo e acqua sono scarsi. Questa adattamento aiuta i cammelli a sopravvivere in ambienti desertici duri.
Fai creare agli studenti un storyboard scrivendo fatti diversi sui cammelli nelle caselle di descrizione e aggiungendo immagini per ogni fatto. Questa attività visiva incoraggia ricerca e creatività mentre imparano sui cammelli.
Fatti divertenti sui cammelli includono: possono passare settimane senza acqua, le loro gobbe immagazzinano grasso, hanno lunghe ciglia per proteggersi dalla sabbia e possono chiudere le narici durante le tempeste di sabbia.
I cammelli hanno le gobbe per immagazzinare grasso in un punto, il che aiuta a mantenere il corpo più fresco e facilita il movimento nel caldo deserto. Immagazzinare grasso nella gobba li protegge dal surriscaldamento.
Una mappa ragno è un organizzatore grafico in cui gli studenti collocano un'idea centrale (come 'Cammelli') al centro e si ramificano con fatti correlati. È ottima per organizzare e visualizzare le informazioni.