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Panoramica Delle Attività


I tuoi studenti prendono decisioni ogni giorno e, si spera, tutti hanno preso la decisione di venire in classe oggi. Questa potrebbe essere stata una "nessuna decisione" per loro; alcune persone diverse si assicurano di andare a scuola tutti i giorni. Esistono altri due tipi di decisioni: decisioni rapide e decisioni ragionevoli. Indipendentemente dal fatto che alzino la mano in classe è una "decisione immediata". Devono decidere rapidamente prima che qualcun altro alzi la mano. Questa decisione viene generalmente presa senza considerare conseguenze o esiti. Fare i compiti dopo la scuola o durante il pranzo è una "decisione ragionevole". Questo perché valutano le loro opzioni e scelgono il miglior risultato possibile. Dovrei fare i compiti a scuola mentre mangio in modo da poter guardare un film più tardi o farlo di sera dopo cena a casa?

In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che mostra i tre tipi di decisioni. La creazione di visualizzazioni aiuterà gli studenti a stabilire connessioni al contenuto e a conservare le informazioni. Se chiedi loro di descrivere le decisioni che hanno preso oggi o negli ultimi giorni, l'attività rafforzerà un altro obiettivo di apprendimento. Il fatto che prendano decisioni ogni giorno può alleviare la pressione e dare loro fiducia nel prendere quelle decisioni più conseguenti, come fare domanda per le università o rifiutarsi di cadere in una pressione tra pari.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che mostri esempi di vita reale dei tre tipi di decisioni.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica il tipo di decisione nelle caselle del titolo.
  3. Crea un'immagine di una recente decisione che hai preso nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti appropriati.
  4. Descrivi il significato del termine e come viene applicato nella cella.
  5. Salva e invia il compito.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi


Rubrica

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Competenze Decisionali




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