"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Dopo che gli studenti hanno raccolto informazioni sul cristianesimo leggendo testi informativi, letteratura o guardando un video, possono mostrare la loro comprensione usando una mappa del ragno. Gli studenti evidenzieranno i fatti importanti sul cristianesimo usando illustrazioni e descrizioni. Questo è un ottimo modo per organizzare le informazioni e può servire come riferimento rapido durante la revisione di test e quiz! Questo esempio risponde alle seguenti domande essenziali sul cristianesimo:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che descriva diversi fatti e caratteristiche importanti del cristianesimo.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: minimo 5 celle che mostrano fatti diversi sul cristianesimo. Scene appropriate per illustrare ogni categoria. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Religioni del Mondo
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione di almeno 5 fatti importanti sulla religione come dove e quando ha avuto origine, chi sono i suoi seguaci, in cosa credono e quali festività celebrano. | Il testo e le immagini includono una spiegazione di fatti importanti sulla religione, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o potrebbero esserci alcune imprecisioni. | Il testo e le immagini non spiegano fatti importanti sulla religione. Le informazioni sono per lo più mancanti o imprecise. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sulla religione attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sulla religione attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sulla religione e le rappresentazioni sono imprecise o inappropriate. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Dopo che gli studenti hanno raccolto informazioni sul cristianesimo leggendo testi informativi, letteratura o guardando un video, possono mostrare la loro comprensione usando una mappa del ragno. Gli studenti evidenzieranno i fatti importanti sul cristianesimo usando illustrazioni e descrizioni. Questo è un ottimo modo per organizzare le informazioni e può servire come riferimento rapido durante la revisione di test e quiz! Questo esempio risponde alle seguenti domande essenziali sul cristianesimo:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che descriva diversi fatti e caratteristiche importanti del cristianesimo.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: minimo 5 celle che mostrano fatti diversi sul cristianesimo. Scene appropriate per illustrare ogni categoria. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Religioni del Mondo
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Fatti | Il testo e le immagini includono una chiara spiegazione di almeno 5 fatti importanti sulla religione come dove e quando ha avuto origine, chi sono i suoi seguaci, in cosa credono e quali festività celebrano. | Il testo e le immagini includono una spiegazione di fatti importanti sulla religione, ma la spiegazione potrebbe non essere chiara o potrebbero esserci alcune imprecisioni. | Il testo e le immagini non spiegano fatti importanti sulla religione. Le informazioni sono per lo più mancanti o imprecise. |
| Immagini e Sforzo Dello Storyboard | Lo studente mostra chiaramente lo sforzo di trasmettere i fatti sulla religione attraverso scene, personaggi, oggetti, simboli o infografiche appropriati. Le illustrazioni mostrano chiaramente che sono stati messi tempo, cura e impegno. | Lo studente tenta di trasmettere fatti sulla religione attraverso l'uso della grafica, ma la rappresentazione può essere confusa, disordinata o priva di alcuni dettagli. | Lo studente non trasmette chiaramente fatti sulla religione e le rappresentazioni sono imprecise o inappropriate. |
| Compitazione e Grammatica | Lo studente usa un'ortografia e una grammatica esemplari. Non ci sono errori. | Lo studente commette uno o due piccoli errori di ortografia e grammatica. | Lo studente commette più errori di ortografia e grammatica. |
Inizia informando gli studenti sul cristianesimo come religione e su alcune informazioni di base come Gesù che è il Dio, la croce e la santa trinità, le credenze di base e la fede. Gli insegnanti possono anche valutare le conoscenze pregresse degli studenti e sviluppare la discussione sulla base degli approfondimenti forniti dagli studenti.
Aiuta gli studenti a identificare gli eventi significativi che hanno portato allo sviluppo del cristianesimo, inizia spiegando la nascita di Gesù e tutte le persone coinvolte, per poi spostarsi gradualmente verso altri eventi significativi come la crocifissione e la resurrezione, la chiesa paleocristiana, la persecuzione e l'espansione , e così via.
Una volta che gli studenti hanno individuato tutti gli eventi cruciali che hanno portato allo sviluppo del cristianesimo, possono organizzare le informazioni utilizzando qualsiasi tipo di organizer grafico. Gli studenti possono anche creare i propri grafici di sequenza utilizzando simboli e brevi descrizioni di eventi su un foglio di carta.
Gli insegnanti possono anche consigliare agli studenti alcune letture semplici ma informative che possono aiutarli a guardare eventi significativi da diverse prospettive. Gli studenti possono dedicare un breve tempo alla lettura in ogni classe e discutere i propri pensieri, punti di vista e opinioni con i loro insegnanti e compagni di classe come un modo per riflettere sulla lettura e creare un ambiente di apprendimento collaborativo.
Incoraggia gli studenti a organizzare dibattiti e discussioni su ogni aspetto e argomento su cui hanno letto o fatto ricerche. Promuovi un ambiente di apprendimento rispettoso e guida gli studenti a essere sensibili mentre discutono determinati argomenti e a prestare attenzione alle opinioni degli altri.
La Bibbia è il testo fondamentale per i cristiani e incorpora le credenze fondamentali del cristianesimo in un unico libro. È diviso in Nuovo Testamento e Antico Testamento, che è condiviso con il giudaismo. Mentre il Nuovo Testamento è incentrato sulla vita e sugli insegnamenti di Gesù e della chiesa cristiana primitiva, l'Antico Testamento contiene materiali tratti dall'antica letteratura ebraica.
I principi chiave del cristianesimo includono la fede nella Trinità (Padre, Figlio e Spirito Santo), la divinità e l'umanità di Gesù, la redenzione per grazia attraverso la fiducia in Gesù e l'aldilà. Anche i cristiani ritengono importante condurre una vita simile a Gesù e seguire le sue orme per essere gentili e compassionevoli verso l’umanità.
La celebrazione cristiana più significativa, la Pasqua, commemora la morte e la risurrezione di Gesù. Serve come pietra angolare della speranza cristiana e rappresenta il trionfo sul peccato e sulla morte.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare