Gli insegnanti possono esporre gli studenti a manifesti pubblicitari per la manodopera sulla costruzione della ferrovia, nonché gli annunci dopo la costruzione che hanno promosso la nuova linea e viaggiano da costa a costa. Gli studenti possono imparare quante persone hanno cercato opportunità lavorando sulle ferrovie e le città e le imprese sorte lungo la sua costruzione. Possono anche vedere come il completamento della ferrovia ha permesso alle persone di viaggiare molto più velocemente per affari o per piacere. L'analisi delle fonti primarie offre agli studenti una comprensione più profonda del periodo di tempo. Possono prestare particolare attenzione alla grafica e ai caratteri utilizzati, nonché al linguaggio utilizzato per attirare potenziali lavoratori o viaggiatori.
In questa attività, gli studenti creeranno un annuncio pubblicitario per la Transcontinental Railroad . Dovrebbero includere un titolo, uno slogan (slogan accattivante) e una descrizione dei servizi. Dovrebbero anche includere una scena o un motivo di sfondo, nonché qualsiasi altro elemento, personaggio, mappa, simbolo o scena appropriato per illustrare la sua pubblicità.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un poster che pubblicizzi la ferrovia transcontinentale.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: titolo, slogan, breve descrizione e immagini.
Aiuta gli studenti a visualizzare eventi chiave e traguardi nella costruzione della ferrovia transcontinentale creando una timeline in classe. Questa attività favorisce la comprensione storica e collega causa ed effetto.
Ricerca o fornisci momenti importanti come la posa della prima pietra, principali ostacoli, contributi del lavoro e la cerimonia del chiodo d’oro. Avere fatti accurati garantisce che gli studenti apprendano il quadro generale.
Dividi gli eventi in modo che ogni studente (o coppia) sia responsabile di uno. Questo stimola il senso di proprietà e permette creatività, mantenendo tutti coinvolti.
Incoraggia l’uso di disegni, immagini stampate o grafiche digitali accompagnate da una breve didascalia per ogni data. Questo passo migliora la comprensione e rende la timeline visivamente attraente.
Organizza gli eventi in ordine cronologico su una parete o una bacheca. Rivedi la timeline in classe per rafforzare la sequenza e discutere l’impatto della ferrovia.
L'attività pubblicitaria della ferrovia transcontinentale è una lezione creativa in cui gli studenti progettano il proprio poster promozionale per la ferrovia storica. Usano titoli, slogan e elementi visivi per evidenziare le sue caratteristiche, imparando come la pubblicità ha influenzato la percezione pubblica e le opportunità di quell'epoca.
Per guidare gli studenti, chiedi loro di studiare annunci storici come ispirazione, poi di creare un titolo, slogan e breve descrizione. Incoraggiali ad aggiungere immagini, scene, mappe o simboli che riflettano l'impatto della ferrovia. Ricorda loro di rendere il poster accattivante e storicamente accurato.
Elementi essenziali sono un titolo coinvolgente, uno slogan accattivante, una breve descrizione dei benefici della ferrovia e visuali come scene, mappe, personaggi o simboli che illustrano la sua importanza e attrattiva.
L'analisi degli annunci storici aiuta gli studenti a capire come si incoraggiavano le persone a lavorare o viaggiare sulla ferrovia, a vedere il linguaggio e le immagini dell'epoca e a ottenere spunti sui cambiamenti economici e sociali portati dalla ferrovia.
Rendi il tuo poster distintivo usando font in grassetto, sfondi colorati, illustrazioni d'epoca e slogan attraenti. Aggiungi mappe che mostrano il percorso della ferrovia, simboli di progresso e scene di lavoratori o viaggiatori per catturare l'attenzione e raccontare una storia.