Un modo utile per gli studenti di organizzare i fatti sulla Transcontinental Railroad è in una sequenza temporale. Questa cronologia evidenzia alcune delle date importanti dal 1848 con la scoperta dell'oro in California, attraverso il lobbismo e la costruzione della ferrovia, e va fino al 1882 con l'approvazione del Chinese Exclusion Act. Ci sono molte date importanti nella costruzione della Transcontinental Railroad che gli studenti possono esplorare e che possono evidenziare una vasta gamma di prospettive! In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale di 5-10 eventi sulla costruzione della ferrovia transcontinentale . Queste linee temporali possono essere stampate e visualizzate in classe e utilizzate come riferimento.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale in ordine cronologico con date, descrizioni e illustrazioni precise per 5-10 eventi importanti relativi alla Transcontinental Railroad.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: 5-10 eventi elencati con date corrette, descrizione di 1-3 frasi e illustrazioni appropriate.