Gli autori usano i flashback nei testi per rivelare informazioni sul passato di un personaggio. I flashback possono fornire alcune informazioni sulla motivazione di un personaggio o dettagli sul conflitto. In questa attività, gli studenti identificheranno esempi di flashback e identificheranno lo scopo dell'autore per includerli.
Marty mente sul fatto di aver mangiato il cioccolato di sua sorella. Diventa tutto rosso e afferma: "È stato uno dei giorni peggiori della mia vita".
Marty ricorda di aver chiamato David Howard con il suo nome completo in due occasioni: quando David si è seduto su un vaso di fiori che Marty aveva fatto per sua madre, e quando ha beccato Marty con i pantaloni abbassati in bagno.
Marty ripensa a quando ha trovato un cane morto con una pallottola in testa vicino alla casa di Judd Traver.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri diversi flashback e ciò che rivelano della storia.
Guida gli studenti a collegare eventi passati alle azioni attuali del personaggio in Holes. Questo approccio approfondisce la comprensione e stimola il pensiero critico su come i personaggi evolvono nel tempo.
Scegli flashback che forniscono spunti sul perché un personaggio si comporta in un certo modo nel presente. Focalizzarsi sulla motivazione aiuta gli studenti a fare connessioni significative.
Fai domande come, “Come ha influenzato questo evento le scelte del personaggio?” o “Cosa potrebbe aver imparato il personaggio da questo flashback?” Questi stimoli generano analisi e discussione più approfondite.
Ricorda agli studenti di sostenere le loro idee con citazioni o eventi specifici di Holes. Questa pratica sviluppa abilità di lettura attenta e rafforza gli argomenti.
Concludi facendo sì che la classe collabori per elencare i modi in cui i flashback influenzano i personaggi. Sottolinea come la comprensione del passato arricchisce la narrazione nel presente.
I flashback in Holes sono scene che riportano i lettori a eventi precedenti alla linea temporale principale. Sono importanti perché rivelano informazioni chiave, approfondiscono i misteri e collegano eventi passati alla trama attuale, aiutando gli studenti a comprendere le motivazioni dei personaggi e i temi.
Per insegnare agli studenti a identificare i flashback in Holes, incoraggiali a cercare cambiamenti nel tempo, cambiamenti nell'ambientazione o diverse prospettive dei personaggi. Usare una tabella a due colonne o uno storyboard aiuta gli studenti a tracciare visivamente e collegare i flashback alla narrazione principale.
Un'attività efficace consiste nel far creare agli studenti un storyboard o una tabella a due colonne che abbini eventi di flashback a scene del presente, illustrando e descrivendo i collegamenti. Questo aiuta gli studenti a vedere come gli eventi passati influenzano la storia principale.
I flashback in Holes rivelano i retroscena, le motivazioni e le relazioni dei personaggi. Collegando gli eventi del flashback al presente, gli studenti possono capire meglio perché i personaggi agiscono come fanno e come cambiano nel tempo.
Il modo migliore è usare uno storyboard o una tabella a due colonne: un lato per gli eventi di flashback e l'altro per gli eventi correlati del presente. Gli studenti possono illustrare o descrivere ciascun evento, rendendo la struttura narrativa e le connessioni chiare e visive.