Ogni stato ha una ricca storia che definisce come è conosciuto oggi. Utilizzando un layout di sequenza temporale, gli studenti effettueranno ricerche sulla storia di Washington e creeranno una sequenza temporale di eventi chiave . Gli studenti devono pensare a cosa rende un evento veramente degno di essere incluso nella sequenza temporale ed essere in grado di includere i dettagli nella loro sequenza temporale.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.
1775: l'esploratore spagnolo Bruno Heceta rivendica la terra per la Spagna.
1889: l'11 novembre Washington diventa il 42° stato.
1897: la popolazione di Seattle cresce a causa della corsa all'oro del Klondike.
1962: The Space Needle apre a Seattle.
1980: erutta il monte Sant'Elena.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una sequenza temporale di 4-6 eventi importanti nella storia di Washington.
Istruzioni per gli studenti
Guidare gli studenti ad usare più fonti affidabili durante la ricerca degli eventi della linea temporale. Discutere perché è importante verificare i fatti e confrontare le informazioni da libri, siti web e documenti primari.
Mostrare agli studenti come annotare brevi e mirate note mentre apprendono ogni evento. Sottolineare l’importanza di catturare date, fatti principali e perché l’evento era importante per Washington.
Chiedere agli studenti di scegliere eventi che hanno avuto impatto significativo sulla popolazione, cultura o sviluppo dello stato. Incoraggiare a spiegare le proprie scelte e a riflettere su cosa rende un evento rilevante.
Fornire esempi di disegni semplici o immagini digitali che illustrino eventi storici. Suggerire di usare simboli, mappe o personaggi per rendere più coinvolgente e comprensibile ogni voce della linea temporale.
Organizzare una passeggiata di galleria dove gli studenti mostrano le proprie timeline. Incoraggiare i compagni a lasciare commenti positivi e feedback costruttivi, aiutando tutti a riflettere sul loro apprendimento e sulle capacità di presentazione.
Eventi chiave per una linea del tempo della storia dello Stato di Washington includono la rivendicazione spagnola del 1775 da parte di Bruno Heceta, làingresso nello stato nel 1889, láimpatto della corsa all’oro di Klondike nel 1897 su Seattle, l’apertura del Space Needle nel 1962 e l’eruzione del Monte Saint Helens nel 1980. Questi traguardi evidenziano momenti significativi nello sviluppo dello stato.
Guidali fornendo modelli di linee del tempo vuote e eventi di esempio. Incoraggiali a ricercare date importanti, aggiungere immagini per ogni evento e discutere del motivo per cui ogni evento è significativo. Offrire opzioni in poster o digitali rende l’attività coinvolgente per tutti gli studenti.
Un'èattività di linea del tempo semplice e interattiva per insegnare la storia dello Stato di Washington. Gli studenti scelgono 4-6 eventi chiave, ricercano i dettagli e illustrano ogni evento, aiutandoli a capire la sequenza e l’importanza storica.
Un evento è meritevole di essere sulla linea del tempo se ha avuto un impatto maggiore sullo sviluppo, sulla cultura o sull’identità dello stato, come l’adesione allo stato, i picchi di popolazione o disastri naturali. Incoraggia gli studenti a cercare eventi che abbiano cambiato il corso della storia di Washington.
Alternative creative includono la realizzazione di poster di linee del tempo per presentazioni, la progettazione di mostre a passaggio di galleria o l’uso di strumenti di narrazione digitale. Fornire diversi modelli permette agli studenti di scegliere come presentare il proprio apprendimento sulla storia dello Stato di Washington.