In questa attività, gli studenti decidono quali sono le parti importanti del testo e li classificano all'inizio, al centro e alla fine della storia. Avere gli studenti a decidere l'inizio, il centro e la fine li aiuterà a rompere il testo e renderà più facile scegliere uno o due eventi principali da creare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente e decidere quali parti principali vorrebbero aggiungere al proprio storyboard.
Lo storyboard qui sopra mostra un esempio per l'inizio, il centro e la fine, ma puoi impostare un numero di fotogrammi che gli studenti possono utilizzare in base all'abilità dello studente o alla lunghezza del testo.
Henry è solo. I suoi genitori sono d'accordo che può prendere un cane. Henry trova Mudge come un cucciolo e Mudge diventa alto un metro e ottanta. Diventano grandi amici e fanno tutto insieme.
Mudge decide di fare una passeggiata senza Henry e si perde! È triste e manca Henry. Henry cerca Mudge, ma non riesce a trovarlo. Henry è triste e pensa che Mudge lo abbia lasciato.
Henry si rende conto che Mudge lo ama e non se ne andrebbe mai, quindi deve essere perso. Henry cerca di nuovo e trova Mudge! Henry e Mudge continuano a fare tutto insieme, e Mudge non parte mai senza Henry.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Fare una sintesi storyboard di Henry e Mudge: Il primo libro.