Domande sull'apprendimento remoto?

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Panoramica Delle Attività


In questa attività, gli studenti identificare un tema da Il casello fantasma e sostenere il tema con tre scene del testo.


Tempo

Il personaggio principale è sempre di corsa per essere da nessuna parte in particolare, o perdere tempo perché non ha nulla a che fare. Più tardi, incontra Tock, un cane da guardia il cui compito è quello di fare in modo che nessuno ha mai spreca qualsiasi momento. Alla fine del romanzo, Milo è convinto che i suoi genitori saranno preoccupati perché era stato via per così tanto tempo. Tuttavia, si scopre che Milo era stato via solo un'ora.


Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare uno storyboard che identifica i temi ricorrenti nel casello fantasma. Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
  2. Identificare il tema (s) dal casello fantasma che si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
  3. Creare un'immagine per un esempio che rappresenta questo tema.
  4. Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.
  5. Salvare e inviare il tuo storyboard.



Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)



Temi, Simboli e Motivi
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
Competente Emergenti Inizio
Identificare Theme (s)
Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia.
Alcuni temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non hanno senso con la storia.
Non temi sono correttamente identificati.
Identificare Simbolo (s)
Tutti i simboli vengono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia.
La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti mancano o vengono erroneamente identificati come simboli significativi.
Non simboli siano correttamente identificati.
Identificare Motif (s)
Tutti i motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia.
Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o non corretti.
Nessun motivi sono correttamente identificati.
Esempi
Tutti gli esempi supportano le identificati temi, simboli e motivi. Descrizioni dire chiaramente il motivo per cui esempi sono significativi.
La maggior parte degli esempi inseriscono le identificati temi, simboli e motivi. Descrizioni dicono perché esempi sono significativi.
La maggior parte degli esempi non si adattano le identificati temi, simboli e motivi. Le descrizioni sono chiare.
Raffigurazione
cellule Storyboard mostrano chiaramente connessione con i temi, simboli e motivi e aiutare con la comprensione.
La maggior parte delle cellule storyboard aiutano a mostrare i temi, simboli e motivi, ma alcune cellule storyboard sono difficili da capire.
cellule Storyboard non aiutano nella comprensione dei temi, simboli e motivi.




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