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Panoramica Delle Attività


Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.



Esempio Il casello fantasma Diagramma Plot

Esposizione

Milo è disinteressato sia con la scuola e la vita domestica. Lui è nella sua stanza lamentano la noia, quando nota un pacchetto in un angolo della stanza.


Conflitto

Rhyme e ragione sono stati bloccati via a causa dei due fratelli duello, re Azaz e Mathemagician.


Azione in aumento

Milo sperimenta terre oltre, e tutti i suoi personaggi misteriosi e particolari, le leggi, e del discorso, tra cui il ragazzo che cresce verso il basso anziché verso l'alto.


Culmine

Milo, Tock, e Humbug sono inseguiti da demoni che tentano di impedire loro di salvataggio principesse.


Azione di caduta

Le principesse sono salvati. Milo, Tock, e Humbug sono congratulati dai re e tutte le persone sulla loro vittoria coraggiosa.


Risoluzione

Milo finalmente si rende conto di poter sperimentare l'avventura della sua vita, anche nella sua camera da letto.



Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per studenti

Creare un diagramma trama visiva del casello fantasma.


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 4-5

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs


Rubrica

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Trama Diagramma Rubrica (gradi 5-8)
Competente
33 Points
Emergenti
25 Points
Inizio
17 Points
Progettazione e Elementi Creativi
La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama.
elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama.
La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables.
Compitazione e Grammatica
Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione.
Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile.
Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione.
Elementi Della Trama
Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire.
Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire.
Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire.


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Il Casello Fantasma




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