Ci sono due impostazioni nella storia. New York, dove la maggior parte degli eventi della storia hanno luogo (Times Square e Chinatown), e il Connecticut, dove Chester è da.
In questa attività, gli studenti utilizzeranno le informazioni dal testo per mettere a confronto le due impostazioni
Ecco un esempio:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard confrontando e confrontando le impostazioni nella storia.
Visualizzare e mappare le ambientazioni della storia consente agli studenti di rafforzare le connessioni con il testo, con se stessi e con il mondo, approfondendo la comprensione e l'impegno.
Inizia identificando e elencando i dettagli importanti di ogni ambientazione come gruppo. Questo aiuta gli studenti a notare differenze e somiglianze, e fornisce conoscenze di base per la creazione di mappe.
Mostra come schizzare una semplice mappa di New York e Connecticut usando indizi dal testo. Incoraggia gli studenti a etichettare luoghi e caratteristiche, come Times Square, il salice o il ruscello, per rinforzare la consapevolezza spaziale.
Invita gli studenti a disegnare e etichettare le proprie versioni di ogni ambientazione su carta o digitalmente. Suggerisci loro di aggiungere personaggi o oggetti della storia per un maggior dettaglio. Questo rende le ambientazioni memorabili e personali.
Fai mostrare agli studenti le loro mappe in giro per la stanza. Conduci una breve passeggiata in cui possano osservare i lavori degli altri e discutere come le ambientazioni contrastanti influenzano la storia e i personaggi. Questo incoraggia la riflessione e la costruzione di comunità.
Per confrontare e mettere a confronto le ambientazioni in "Il grillo nel Times Square", esamina le differenze e le somiglianze tra New York City (Times Square e Chinatown) e Connecticut, la casa di Chester. Usa citazioni dal testo per evidenziare le caratteristiche uniche di ogni luogo, come la città affollata rispetto alla natura tranquilla, e discuti di come queste ambientazioni influenzano la storia e i personaggi.
Le principali differenze sono che New York è movimentata, rumorosa e piena di luci e persone, mentre Connecticut è tranquilla, naturale e calma, con alberi di salice e ruscelli. Questi ambienti contrastanti modellano le esperienze e i sentimenti di Chester il grillo nella storia.
Gli studenti possono illustrare le ambientazioni disegnando scene chiave di New York (come le luci brillanti di Times Square) e Connecticut (come il salice e il ruscello). Includere personaggi e oggetti importanti di ogni luogo aiuta a mostrare le differenze visivamente.
Confrontare le due ambientazioni è importante perché aiuta gli studenti a vedere come l'ambiente influisce sui personaggi e sulla trama. Le reazioni di Chester all’eccitazione di New York rispetto alla sua vita pacifica in Connecticut mostrano come il contesto influenzi l’umore e le scelte.
Per New York: “Lo spettacolo era troppo terribile e bello per un grillo che finora aveva misurato le cose alte con l’altezza del suo salice e i suoni con il gorgoglio di un ruscello in corsa.” Per Connecticut: “Vivevo dentro uno vecchio tronco d’albero, accanto a un salice, e spesso salgo sul tetto per guardarmi intorno… c’è un ruscello che passa di fianco.” Queste citazioni evidenziano il contrasto tra i due luoghi.