Il dialogo tra The Prince e Pauper può essere difficile per alcuni studenti a causa del suo linguaggio arcaico. Twain cerca di imitare il vocabolario e la sintassi dell'inglese cinquecentesco. Le storie possono aiutare i tuoi studenti a capire qualcosa della lingua difficile prestando aiuti visivi per parafrasare le attività. Chiedi agli studenti di selezionare una linea di dialogo importante e particolarmente difficile e descrivere il suo significato in un unico quadrato. Sotto la piazza, gli studenti hanno parafrasato la linea usando l'inglese moderno.
"Oh, non dire più; 'Tis glorioso? Se non potessi ma vestirmi in vestiti come tuo, e strisciarmi i piedi, e fuggire nel fango una volta, solo una volta, senza che nessuno mi rimproverasse o proibisca, credo che possa rinunciare alla corona! "
"Oh, ti prego, fermi! Quello che stai dicendo suona incredibile! Se, solo una volta, potrei indossare i vestiti e giocare nel fango senza essere rimproverato, rinunciare alla corona!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Invita gli studenti a lavorare in piccoli gruppi per parafrasare passaggi impegnativi. Questo promuove il lavoro di squadra e aiuta gli studenti a imparare dalle idee degli altri rafforzando la loro comprensione del testo.
Designa ruoli come lettore, parafrasatore, leader della discussione e illustratore in ogni gruppo. Responsabilità chiare assicurano che ogni studente partecipi e rimanga concentrato sull’attività.
Incoraggia gli studenti a cercare indizi nelle frasi circostanti quando incontrano parole difficili. Questa strategia sviluppa la comprensione della lettura e li aiuta a decifrare il linguaggio arcaico in modo indipendente.
Fai presentare a ogni gruppo i propri dialoghi e illustrazioni parafrasati alla classe. Una discussione aperta permette feedback, chiarimenti e un coinvolgimento più profondo con il testo.
Conduci una breve riflessione in cui gli studenti condividono come l’attività li ha aiutati a capire la storia. Questo passo rafforza il valore della parafrasi e della visualizzazione di testi complessi.
A paraphrasing activity for The Prince and the Pauper involves having students choose a challenging line of dialogue from the story and rewrite it in modern, easy-to-understand English. This helps students better grasp the meaning of the original text.
Students can paraphrase difficult dialogue by selecting a line, rewriting it in their own words with simpler language, and illustrating its meaning. Using storyboards to pair visuals with paraphrased text is especially helpful.
Paraphrasing helps students overcome the archaic language in Mark Twain's novel, making the text more accessible and ensuring they understand the story's meaning and context.
Use visual aids like storyboards, encourage paraphrasing of tough lines, and discuss vocabulary and historical context to make the book more approachable for students.
Storyboards provide visual context, helping students connect modern paraphrases to the original text and deepening their comprehension through creative illustration.