"Il relitto irraggiungibile del RMS Titanic" ha diversi esempi di linguaggio figurativo, tra cui personificazione, similitudine e iperbole. In questa attività gli studenti possono esprimere la loro comprensione del linguaggio figurativo individuando gli esempi e creando una rappresentazione letterale o figurativa della lingua da questo testo informativo.
| DESCRIZIONE | ESEMPIO | |
|---|---|---|
| Personificazione | Dare caratteristiche umane simili a oggetti non umani o idee astratte | "Facciamo senza sforzo il lato dell'arco famoso, ora piangendo grandi lacrime di ruggine, oltre l'enorme ancoraggio e sopra la ferrovia". |
| Similitudine | Un confronto che utilizza "like" o "as" | "Come un fantasma dell'antico passato, l'arco del Royal Mail Steamer Titanic, il più grande naufragio di tutti i tempi, ha materializzato il mio punto di vista". |
| Metafora | Un confronto implicito tra due cose | "Mi sono accoccolato in ginocchio, i miei occhi incollati sul piccolo portone". |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che mostra tre esempi di linguaggio figurativo in "The Unsinkable Wreck of the RMS Titanic".
Trasforma la tua lezione in una sfida coinvolgente facendo cercare agli studenti personificazione, simile e metafora all’interno del testo del Titanic. Questo approccio interattivo aumenta la comprensione della lettura e l’entusiasmo per le figure retoriche!
Fai sapere agli studenti che dovranno correre per trovare il maggior numero possibile di esempi di linguaggio figurato in un tempo stabilito. Chiarisci che ogni tipo conta, e incoraggia il lavoro di squadra o la competizione amichevole. Le aspettative chiare aiutano tutti a rimanere concentrati e motivati.
Consegna copie di paragrafi selezionati da "Il naufragio indistruttibile del R.M.S. Titanic" insieme a grafici semplici per far sì che gli studenti registrino il tipo di linguaggio figurato, l’esempio e il suo significato. Questa organizzazione mantiene gli studenti sulla buona strada e rafforza le competenze di lettura attenta.
Invita gruppi o singoli a presentare un esempio trovato e spiegare perché si tratta di linguaggio figurato. Favorisci una breve discussione su come il linguaggio figurato aggiunge atmosfera o immaginazione. Questa condivisione approfondisce la comprensione e rafforza la comunità in classe.
Chiedi agli studenti di scrivere un breve paragrafo sul Titanic usando almeno due tipi di linguaggio figurato appresi. Incoraggia disegni o storyboard per illustrare il loro scritto. Questo passo consolidates l’apprendimento e stimola l’immaginazione!
"Esempi di linguaggio figurato" in "L&39;indescrivibile relitto del R.M.S. Titanic" includono personificazione ("la famosa prua, ora piangendo grandi lacrime di ruggine"), similitudine ("Come un fantasma del passato antico") e metafora ("i miei occhi incollati alla piccola finestra").
Gli studenti possono identificare il linguaggio figurato cercando frasi che confrontano cose in modi creativi, usano tratti umani per oggetti o esagerano. Parole come "come," "sembra" o descrizioni vivide spesso indicano similitudini, metafore o personificazioni.
La personificazione consiste nel dare qualità umane a cose non umane. Nel testo del Titanic, la prua del nave "piange grandi lacrime di ruggine" è un esempio, rendendo la nave viva ed emotiva.
Per creare uno storyboard, selezionare esempi di linguaggio figurato, etichettarli (come similitudine o metafora), includere la citazione e illustrare la scena usando disegni o strumenti digitali per mostrare il significato letterale o figurato.
Insegnare linguaggio figurato aiuta gli studenti in classi 4-5 a capire significati più profondi, migliorare la comprensione e rendere la lettura più coinvolgente riconoscendo linguaggio creativo nei testi.