"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
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Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica Degli Studenti
Panoramica del Piano di Lezione
Panoramica del Piano di Lezione
Esistono molti libri relativi all'immigrazione che possono aiutare gli studenti a visualizzare e comprendere meglio la storia degli immigrati e le loro esperienze. Alcuni libri illustrati brevi possono essere usati come letture ad alta voce di un'intera classe, mentre altri libri più lunghi possono essere usati come studi di romanzi più lunghi. In questa attività, gli studenti creeranno un riepilogo della trama di un libro utilizzando immagini e descrizioni .
Il libro utilizzato per l'esempio di questa attività è Il merletto di Fiona di Patricia Polacco.
I seguenti sono suggerimenti per la letteratura relativa all'immigrazione:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story di Eve Bunting
- How Many Days to America ?: A Thanksgiving Story di Eve Bunting
- When Jessie Came Across the Sea di Amy Hest
- Odio l'inglese! di Ellen Levine
- Guarda le stelle che escono di Riki Levinson
- The Keeping Quilt di Patricia Polacco
- Il viaggio del nonno di Allen Say
- Il cappotto Memory di Elvira Woodruff
Modello e Istruzioni per la Classe
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: riassumere la storia in uno storyboard a 6-8 celle. Assicurati di descrivere gli eventi principali all'inizio, a metà e alla fine della storia.
Istruzioni per gli studenti:
- Leggi la storia.
- Utilizzando il modello fornito, creare uno storyboard a 6-8 celle con descrizioni e illustrazioni che mostrano la sequenza dei principali eventi nella storia.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Sommario
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Complotto | Ogni cella rappresenta una parte diversa del riepilogo. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte. | Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste. |
| Immagini | Le celle includono immagini che aiutano a riassumere e non intralciano la comprensione. | Alcune immagini aiutano a riassumere. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le immagini non hanno senso con il sommario. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Panoramica del Piano di Lezione
Esistono molti libri relativi all'immigrazione che possono aiutare gli studenti a visualizzare e comprendere meglio la storia degli immigrati e le loro esperienze. Alcuni libri illustrati brevi possono essere usati come letture ad alta voce di un'intera classe, mentre altri libri più lunghi possono essere usati come studi di romanzi più lunghi. In questa attività, gli studenti creeranno un riepilogo della trama di un libro utilizzando immagini e descrizioni .
Il libro utilizzato per l'esempio di questa attività è Il merletto di Fiona di Patricia Polacco.
I seguenti sono suggerimenti per la letteratura relativa all'immigrazione:
- Dreaming of America: An Ellis Island Story di Eve Bunting
- How Many Days to America ?: A Thanksgiving Story di Eve Bunting
- When Jessie Came Across the Sea di Amy Hest
- Odio l'inglese! di Ellen Levine
- Guarda le stelle che escono di Riki Levinson
- The Keeping Quilt di Patricia Polacco
- Il viaggio del nonno di Allen Say
- Il cappotto Memory di Elvira Woodruff
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: riassumere la storia in uno storyboard a 6-8 celle. Assicurati di descrivere gli eventi principali all'inizio, a metà e alla fine della storia.
Istruzioni per gli studenti:
- Leggi la storia.
- Utilizzando il modello fornito, creare uno storyboard a 6-8 celle con descrizioni e illustrazioni che mostrano la sequenza dei principali eventi nella storia.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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Sommario
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Complotto | Ogni cella rappresenta una parte diversa del riepilogo. Le celle sono in ordine dall'inizio alla fine. Le frasi riassumono accuratamente ogni parte. | Una cella è fuori servizio o nello storyboard mancano informazioni importanti. | Mancano informazioni importanti e/o due o tre celle sono guaste. |
| Immagini | Le celle includono immagini che aiutano a riassumere e non intralciano la comprensione. | Alcune immagini aiutano a riassumere. Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini. | Le immagini non hanno senso con il sommario. |
| Compitazione e Grammatica | L'ortografia e la grammatica sono per lo più accurate. Gli errori non ostacolano la comprensione. | L'ortografia è molto imprecisa e ostacola la piena comprensione. | Il testo è difficile da capire. |
Attività di collegamento tra immigrazione e letteratura di Ellis Island
1
Come facilitare discussioni significative sulle storie di immigrazione?
Incoraggia gli studenti a condividere i loro pensieri e sentimenti sulle esperienze di immigrazione rappresentate nelle storie. Domande aperte e ascolto rispettoso creano uno spazio sicuro per esprimere prospettive e connettersi personalmente con il materiale.
2
Seleziona domande stimolanti alla discussione
Scegli domande che invoglino alla riflessione personale, empatia e pensiero critico. Chiedi dei sentimenti, delle sfide e dei cambiamenti culturali dei personaggi per approfondire la comprensione delle esperienze di immigrazione.
3
Stabilisci aspettative chiare per un dialogo rispettoso
Rivedi le linee guida per ascolto attivo e parlare rispettoso. Modella come rispondere in modo riflessivo ai compagni affinché tutti si sentano valorizzati e ascoltati.
4
Invita gli studenti a collegare le storie alle proprie vite o famiglie
Incoraggia gli studenti a condividere storie familiari o tradizioni legate al trasferimento, al ricominciare o alla conservazione della cultura. Questo favorisce empatia e aiuta gli studenti a vedere elementi comuni in background diversi.
5
Concludi riflettendo su nuove intuizioni sull'immigrazione
Chiedi agli studenti di riassumere ciò che hanno imparato o come il loro modo di pensare è cambiato dopo la discussione. La riflessione aiuta a consolidare la comprensione e collega la letteratura a prospettive del mondo reale.
Domande frequenti sull'attività di collegamento tra immigrazione e letteratura di Ellis Island
Qual è un'attività di collegamento letterario per insegnare l'immigrazione agli studenti?
Un'attività di collegamento letterario per l'immigrazione utilizza libri e storie per aiutare gli studenti a capire le esperienze degli immigrati leggendo e creando progetti, come storyboard, che riassumono la trama e gli eventi chiave.
Come posso creare uno storyboard che riassuma un libro a tema immigrazione?
Per creare uno storyboard, leggi attentamente il libro, quindi utilizza un modello per dividere la storia in 6-8 celle. In ogni cella, scrivi una breve descrizione e disegna un'illustrazione degli eventi principali dall'inizio, metà e fine della storia.
Quali libri illustrati sono i migliori per insegnare su Ellis Island e l'immigrazione?
Alcuni libri illustrati consigliati per insegnare sull'immigrazione e Ellis Island includono Sognando l'America: una storia di Ellis Island di Eve Bunting, Quando Jessie attraversò il mare di Amy Hest e La coperta che custodisce di Patricia Polacco.
Per quali livelli di classe questa attività di collegamento letterario sull'immigrazione e Ellis Island è adatta?
Questa attività è progettata per livelli 4–6, rendendola ideale per studenti della scuola elementare superiore che apprendono la storia dell'immigrazione attraverso la letteratura.
Perché usare gli storyboard per riassumere le storie di immigrati in classe?
Gli storyboard aiutano gli studenti a organizzare e riassumere visivamente gli eventi principali delle storie di immigrati, migliorando la comprensione, le capacità di sequenziamento e l'empatia, permettendo loro di vedere e raccontare il viaggio con le proprie parole e immagini.
Più Storyboard That Attività
Immigrazione
Testimonianze
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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