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Panoramica Delle Attività


Il legame tra la rivoluzione scientifica e l'Illuminismo è importante per gli studenti per capire quando studiano questo periodo di tempo. È evidente che un modo o un modo di pensare può avere un impatto su un'ampia varietà di questioni sociali. In questo caso, abbracciare la logica e la ragione nella scienza ha ispirato un modo completamente nuovo di guardare al governo.

In questa attività, gli studenti creeranno un T-Chart che fornisce esempi di come i vecchi modi di pensare alla scienza sono stati trasformati dalla ragione e dalla logica . Lo storyboard deve avere:

  • Due colonne: una con l'etichetta "Old Thinking" e l'altra con l'etichetta "New Thinking"
  • Tre esempi di vecchi approcci scientifici che sono cambiati durante la Rivoluzione scientifica
  • Un quarto esempio che mostra come la logica applicata e il ragionamento hanno trasformato il governo


Attività estesa

Gli studenti potrebbero creare ulteriori esempi di cambiamenti politici avvenuti a causa della ragione. Gli studenti dovrebbero anche porre la seguente domanda: "Perché l'applicazione della ragione e della logica ai problemi scientifici è stata più facile che applicare gli stessi concetti ai problemi politici e sociali?"


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che mostri come i vecchi modi della scienza sono stati cambiati dalla ragione e dalla logica.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. In una colonna, descrivi tre esempi di "Vecchio pensiero" nella scienza e uno per come il governo è stato visto.
  3. Nell'altra colonna, descrivi tre esempi di "Nuovo pensiero" nella scienza e uno su come il governo è stato trasformato.
  4. Crea illustrazioni usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 9-12

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo


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