Il Dust Bowl degli anni '30 ha danneggiato non solo gli agricoltori, ma l'economia americana in generale. I fallimenti delle colture hanno causato grande stress al commercio e alla vendita di molti beni di consumo. A sua volta, ciò ha causato uno stress ancora maggiore sull'intera economia. Usando una mappa del ragno, gli studenti identificheranno e spiegheranno il significato del Dust Bowl e il suo ruolo nella Grande Depressione usando le 5 W. Questa analisi fornirà ulteriori informazioni su quanti lavoratori e agricoltori americani medi ne sono stati colpiti.
Gli studenti dovrebbero rispondere alle seguenti domande:
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e identificare le 5 W di un altro grave fallimento del mercato. Può essere qualsiasi evento o fallimento del mercato, sia legato all'agricoltura e alla produzione alimentare, sia al fallimento di una tecnologia o impresa. Gli studenti dovrebbero tracciare connessioni tra la Dust Bowl e il fallimento o lo storpio di questo moderno mercato.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che spieghi il ruolo del Dust Bowl nella Grande Depressione usando le 5W: chi, cosa, quando, dove e perché.
Aumenta il coinvolgimento degli studenti organizzando un dibattito in classe sugli effetti del Dust Bowl durante la Grande Depressione. I dibattiti aiutano gli studenti a sviluppare pensiero critico e abilità di public speaking, approfondendo la loro comprensione degli eventi storici.
Assegna agli studenti team che sosterranno se il Dust Bowl è stato il fattore più importante della Grande Depressione o se altri fattori hanno avuto un ruolo maggiore. Questo incoraggia la ricerca e la collaborazione mentre gli studenti costruiscono i loro argomenti.
Chiedi agli studenti di usare fonti primarie e secondarie per raccogliere fatti, citazioni e dati che supportano la loro posizione. Ricercare prove rafforza i loro argomenti e costruisce l'alfabetizzazione informativa.
Spiega la struttura: dichiarazioni di apertura, repliche e argomentazioni finali. Impostare linee guida garantisce un dibattito rispettoso e organizzato e dà a tutti gli studenti la possibilità di partecipare.
Moderare il dibattito, stimolando le squadre a esprimere i propri punti e rispondere alle controargomentazioni. Incoraggia gli studenti ad ascoltare attivamente e mettere in discussione le idee, non le persone, per un'esperienza di apprendimento positiva.
Il Dust Bowl è stato un grave fenomeno di siccità e una serie di tempeste di polvere negli anni '30 che devastarono le pianure americane. Ha causato enormi fallimenti delle colture, aggravando la Grande Depressione danneggiando agricoltori e l'economia in generale.
Gli agricoltori e le famiglie rurali delle Grandi Pianure sono stati i più direttamente interessati dal Dust Bowl, ma i suoi effetti economici si diffusero a livello nazionale, contribuendo alle difficoltà diffuse durante la Grande Depressione.
Il Dust Bowl ha interessato principalmente le aree dell'Oklahoma, del Texas, del Kansas, del Colorado e del New Mexico. Questa regione era importante perché rappresentava una vasta zona agricola, e il suo collasso ha disturbato la fornitura alimentare e l'economia nazionale.
Gli studenti possono usare le 5 W—Chi, Cosa, Quando, Dove e Perché—per analizzare cause ed effetti del Dust Bowl, aiutandoli a capire come i disastri ambientali possano influenzare la società e l'economia.
Ricercando e confrontando le 5 W del Dust Bowl e i fallimenti di mercato attuali, gli studenti possono identificare schemi e trarne lezioni su come i disastri influenzano le economie e le comunità oggi.