Il decennio della Grande Depressione e gli anni precedenti furono pieni di eventi che contribuirono alla causa e alla fine della Depressione. Creando una sequenza temporale, gli studenti saranno in grado di comprendere visivamente la sequenza degli eventi, il modo in cui le cose sono state collegate e anche il cambiamento politico che ne è derivato. Dovrebbero esaminare i principali eventi che hanno luogo, che hanno luogo durante e dopo la Grande Depressione. Gli insegnanti possono fornire agli studenti un elenco di eventi da ricercare oppure gli studenti possono selezionare gli eventi che ritengono importanti.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare una sequenza temporale dei principali eventi che hanno portato alla recessione del 2008. Gli studenti possono iniziare in qualsiasi momento entro il decennio (questo può anche essere guidato dagli insegnanti) e terminare con il modo in cui la recessione è stata finalmente risolta. Ciò fornirà di nuovo un'analisi comparativa con ciò che accadde nell'America degli anni Trenta, durante la Grande Depressione.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che illustri i principali eventi della Grande Depressione.
Inizia stabilendo obiettivi chiari per la discussione, come comprendere gli effetti economici, sociali e politici della Grande Depressione. Inquadra la conversazione in modo che gli studenti sappiano su cosa concentrarsi e cosa dovrebbero ottenere partecipando.
Incoraggia gli studenti a presentare eventi chiave delle loro linee del tempo, evidenziando i dettagli che hanno attirato la loro attenzione. Favorisci l'apprendimento tra pari permettendo a ogni studente di contribuire con intuizioni uniche.
Poni domande come, "Come ha cambiato la Grande Depressione la vita quotidiana?" o "Quale evento pensi abbia avuto l'impatto più duraturo?" Guida gli studenti a pensare criticamente e a sostenere le loro risposte con prove tratte dalle loro linee del tempo.
Sfida gli studenti a paragonare la Grande Depressione con eventi economici o difficoltà più recenti. Incoraggia la riflessione su come le recessioni economiche influenzano le comunità e le famiglie al giorno d'oggi.
Lavorate con la classe per elencare le principali conclusioni su una lavagna o in un documento condiviso. Rafforza la comprensione collegando i commenti degli studenti agli obiettivi e all'attività della linea del tempo.
Gli eventi chiave da includere in una linea del tempo sulla Grande Depressione sono il crollo della Borsa del 1929, i fallimenti bancari, il Dust Bowl, i programmi del New Deal e la fine della depressione con la Seconda Guerra Mondiale. Ogni evento aiuta gli studenti a comprendere le cause, gli impatti principali e gli sforzi di recupero durante questo periodo.
Inizia fornendo agli studenti una lista di eventi principali o lasciandoli sceglierne alcuni. Fagli organizzare gli eventi cronologicamente, aggiungere brevi descrizioni e illustrare ogni evento. Incentiva la creatività con poster, strumenti digitali o passeggiate tra le gallerie per rendere l’apprendimento interattivo.
Realizzare una linea del tempo aiuta gli studenti a visualizzare la sequenza degli eventi, comprendere le cause ed effetti e collegare gli eventi storici ai cambiamenti politici ed economici. Promuove ricerca, pensiero critico e una migliore memorizzazione dei fatti chiave.
Sì, confrontare le linee del tempo della Grande Depressione e della recessione del 2008 aiuta gli studenti ad analizzare somiglianze e differenze nelle cause economiche, nelle risposte del governo e nelle strategie di ripresa, approfondendo la loro comprensione della storia economica.
Idee creative includono la realizzazione di un poster della linea del tempo, l’uso di strumenti digitali, la creazione di un percorso espositivo con i lavori degli studenti o l’incorporazione di illustrazioni e multimedia. Vari modelli o formati possono aumentare l’engagement e adattarsi a diversi stili di apprendimento.