Sia le forze francesi che quelle britanniche durante la guerra francese e indiana stavano combattendo per il controllo del territorio, ma questa era una delle poche cose in comune tra loro. Per comprendere il maggior esito della guerra, gli studenti troveranno utile confrontare e contrastare le azioni di entrambe le parti.
In questa attività, gli studenti creeranno una griglia di storyboard che confronta e contrappone francese e inglese durante la guerra francese e indiana. Gli studenti cercheranno e descriveranno la leadership, i rapporti con i nativi americani, gli stili di combattimento e i risultati del Trattato di Parigi. Puoi chiedere loro di confrontare anche altri elementi e argomenti!
Attività estesa
Per estendere questa attività, gli studenti confronteranno e confronteranno due tribù di nativi americani che hanno avuto un ruolo nella guerra francese e indiana. Gli studenti possono ricercare le alleanze europee, gli stili di combattimento, le regioni in cui hanno vissuto e qualsiasi altro argomento che gli studenti hanno trovato significativo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard confrontando e confrontando le forze francesi e inglesi durante la guerra.
Dai vita alla storia facendo sì che gli studenti ricoprano ruoli chiave della guerra franco-indiana. Questo metodo aiuta gli studenti a connettersi emotivamente con il materiale e approfondisce la comprensione incoraggiandoli a pensare in modo critico su più prospettive.
Scegli studenti per interpretare i leader di ogni gruppo. Assegna loro informazioni di background affinché possano preparare argomentazioni e azioni che riflettano gli obiettivi e le alleanze delle figure storiche.
Incoraggia gli studenti a indagare la prospettiva del loro personaggio sulle alleanze, strategie e risultati. Questo approfondisce l'empatia e li aiuta a rappresentare con precisione i loro ruoli durante l'attività.
Organizza la classe affinché ogni gruppo presenti la propria posizione. Modera la discussione mentre gli studenti negoziano, discutono e tentano di formare alleanze, rispecchiando le complessità della guerra.
Guida una discussione in classe analizzando come ogni prospettiva ha plasmato la guerra. Chiedi agli studenti di collegare le loro esperienze nel gioco di ruolo ai risultati storici reali per una comprensione più profonda.
Le forze britanniche si basavano su tattiche formali, di stile europeo, avevano numeri più consistenti e formavano alleanze limitate con gli Amérindi. Le forze francesi usavano tattiche più di guerriglia, stabilivano relazioni più strette con le tribù native e si concentravano sulla mobilità e sulle alleanze locali.
Gli studenti possono ricercare i principali leader di entrambi i lati, come Generale Edward Braddock per i britannici e Marquis de Montcalm per i francesi, e analizzare le loro strategie, i successi e le sfide nel guidare le loro forze durante tutta la guerra.
I francesi avevano generalmente alleanze e collaborazioni più forti con le tribù native, spesso coinvolte in commercio e matrimoni, mentre i britannici avevano meno alleanze e più conflitti con i gruppi nativi.
Inizia etichettando le colonne con categorie come Stile di combattimento, Relazione con i nativi, Leadership e Risultato della guerra. Ricerca ogni elemento per entrambe le parti, descrivili e aggiungi illustrazioni per mostrare visivamente le differenze e le somiglianze.
Il Trattato di Parigi (1763) pose fine alla guerra, portando i britannici a ottenere la maggior parte dei territori francesi in Nord America, mentre i francesi persero quasi tutte le possessioni sul continente, cambiando drasticamente il controllo delle terre e le dinamiche di potere.