Quando fu creata la Costituzione, il suo obiettivo era di delineare i limiti del potere del governo in tutti e tre i rami. Quando Lincoln divenne presidente, molte delle azioni intraprese per espandere il potere della presidenza potevano essere dichiarate incostituzionali o perfettamente costituzionali.
Usando uno storyboard a griglia, chiedi agli studenti di definire una specifica norma costituzionale, dimostrare come Lincoln si è espanso su quella legge e fornire una logica per la (non) costituzionalità. Gli studenti esamineranno e definiranno la legge costituzionale, la metteranno in relazione con le azioni di Lincoln come presidente e infine determineranno se le sue azioni sono costituzionali o incostituzionali. La prima colonna dovrebbe essere dedicata alle parole o alla regola effettive della Costituzione, la seconda alle azioni di Lincoln riguardo a quella legge e la terza alla logica dello studente.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di creare una griglia simile sull'espansione dei poteri di un altro presidente in un momento di crisi, sulla costituzionalità di quel potere e sulla sua logica su di esso. Un esempio è George W. Bush e la sua espansione di poteri durante la guerra al terrorismo nell'America post-11 settembre. Gli insegnanti possono selezionare qualsiasi presidente in qualsiasi momento e utilizzarlo come confronto con Lincoln.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard analizzando come Lincoln ha ampliato il potere della presidenza e se le sue azioni sono state costituzionali.