Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
In una notte oscura fredda al Laburnam Villa, la famiglia Bianco è in attesa di un visitatore. Mr. White e suo figlio Herbert stanno giocando a scacchi, mentre lavora a maglia la signora White di fuoco. Sergente Maggiore Morris arriva e regala la famiglia con i racconti dei suoi 21 anni di viaggio in luoghi esotici vasti e in suo possesso come un soldato.
Mr. White ricorda Morris di una storia che gli diceva di recente per quanto riguarda la zampa una strana scimmia ha acquisito in India. E 'presumibilmente è stato stregato da una vecchia fachiro di concedere tre uomini separati tre desideri. Mr. White vuole la zampa, ma Morris è riluttante, dicendo che provoca problemi.
Morris getta la zampa nel fuoco e Mr. White salva esso. Mr. White fa il suo primo desiderio: che desidera per una somma di duecento sterline (£ 200). Herbert emette un suono schiantarsi al pianoforte e la zampa si muove. Il giorno dopo, i bianchi ricevono parola che Herbert è stato catturato nel macchinario al lavoro e ucciso. L'azienda compensa i Bianchi con un assegno di £ 200.
I bianchi sono scossi da come il loro desiderio si è avverato e riempito con il dolore di perdere il loro unico figlio. Signora White convince Mr. White a desiderare che Herbert era di nuovo vivo. Mr. White trova la zampa e rende il desiderio; tutto ad un tratto, non vi è un tranquillo, persistente bussare alla porta.
Il bussare diventa più forte. La signora Bianca vuole correre verso la porta, frenetica di lasciare Herbert, ma Mr. White la trattiene, perché conosce la malvagità della zampa e ha paura di che tipo di "stato" Herbert potrebbe essere. Lei si libera e corre alla porta, ma non può raggiungere il bullone. Mr. White cerca in fretta per la zampa.
Proprio come sua moglie ottiene una sedia, si arrampica, e scivola di nuovo il bullone, Mr. White trova la zampa e fa il suo ultimo desiderio. Il bussare si ferma improvvisamente. La signora Bianca apre la porta, ma non c'è nessuno al di fuori.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Creare un diagramma diagramma visivo di "La zampa di scimmia".
Incoraggia gli studenti a riscoprire il finale della storia o a inventare nuovi desideri per la zampa. Questa attività stimola il pensiero critico e permette agli studenti di applicare la loro comprensione della trama mentre esprimono creatività. Condividere e discutere i finali alternativi può approfondire la comprensione e promuovere l’apprendimento collaborativo.
Chiedi agli studenti di elencare tre nuovi desideri che i personaggi potrebbero fare. Incoraggiali a considerare come ogni desiderio potrebbe cambiare l’esito della storia. Questo aiuta gli studenti a analizzare causa ed effetto nella struttura narrativa.
Fai sì che gli studenti scrivano un breve schema di come cambierebbe la trama con il desiderio scelto. Questa attività supporta le capacità di sequenza e rafforza la comprensione della struttura della storia.
Invita gli studenti a condividere i loro finali alternativi con un partner o un gruppo ristretto. Incoraggiali a dare feedback su come i nuovi desideri influenzano i temi e il messaggio della storia. Questo favorisce l’apprendimento collaborativo e una comunicazione rispettosa.
Chiedi agli studenti di riflettere per iscritto su come i loro cambiamenti influenzano l’umore o la morale della storia. Questo passo approfondisce l’analisi letteraria e aiuta gli studenti a collegare le scelte creative all’intento dell’autore.
Un diagramma della trama per "La zampa del scimmia" rappresenta visivamente la struttura della storia, inclusi Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione discendente e Risoluzione. Questo aiuta gli studenti a comprendere gli eventi chiave e l'arco narrativo.
Per insegnare la trama di "La zampa del scimmia" con uno storyboard, chiedi agli studenti di creare sei scene che mostrano ogni parte della trama: Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione discendente e Risoluzione, con immagini e brevi descrizioni per ciascuna.
Gli eventi principali includono l'introduzione della famiglia White, l'arrivo del sergente maggiore Morris, i desideri fatti sulla zampa del scimmia, la morte di Herbert, il desiderio del suo ritorno e la risoluzione finale alla porta.
I diagrammi della trama aiutano gli studenti a organizzare visivamente gli eventi, comprendere la struttura letteraria e memorizzare i dettagli chiave, rendendoli uno strumento efficace per la comprensione e l'analisi della letteratura in K-12.
Il modo migliore è far suddividere agli studenti la storia nelle sue parti della trama, creare uno storyboard o un diagramma e scrivere brevi descrizioni per ogni sezione. Questo rafforza la comprensione e le capacità di riassunto.