Attività di Riepilogo del Web di Charlotte

Riassunto La Tela di Carlotta

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Panoramica Delle Attività

In Gradi 2-4, gli studenti stanno cominciando a passare da rivisitazione di un libro per via orale, a riassumere i testi più lunghi sia oralmente e per iscritto. Questa abilità può essere difficile con i libri capitolo perché gli studenti devono sintetizzare molti dettagli, e pensare criticamente importanza degli eventi. Uno storyboard fornisce agli studenti un modo di organizzare il loro modo di pensare e migliorare le proprie competenze riassuntivi.

Parti di una Storia | Inizio Medio Oriente

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Considerare avendo studenti pianificare il loro story board utilizzando un modello vuoto prima di creare la piena storyboard on-line. Gli studenti dovrebbero iniziare con la narrazione in ogni casella, prima di aggiungere il dialogo carattere. Ciò consentirà loro di concentrarsi su che riassume e determinante importanza, prima di essere distratto dai dettagli dello storyboard. Gli studenti possono anche essere dato un certo numero di fotogrammi da utilizzare per lo storyboard, per aiutarli a essere concisi. Dopo aver pianificato su un modello, gli studenti possono confrontare gli eventi importanti che hanno scelto con un partner, e la classe potrebbero discutere il motivo per cui diversi eventi nella storia sono stati inclusi nello storyboard sugli altri.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Parti di una Storia

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)

Istruzioni per studenti

Fare una sintesi storyboard di La tela di Carlotta.

Fare clic sul pulsante "Usa questo modello" per aprire lo storyboard.
Fare le immagini che mostrano due eventi principali a partire dall'inizio della storia.
Fare le immagini che mostrano due eventi principali del centro della storia.
Fare le immagini che mostrano due eventi principali della fine della storia.
Scrivi una frase sotto ogni immagine.

BME - 2 Eventi

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Rubrica

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Sequenza di Eventi Rubrica

Creare uno storyboard che mostra una sequenza di eventi. Sotto ogni cella, digitare una descrizione circa l'importanza di quella parte della storia.

	Competente	Emergenti	Inizio
Eventi	Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine.	Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti.	Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso.
Immagini	Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere.	La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette.	Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia.
Descrizioni	Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo.	Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione.	Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini.
Compitazione e Grammatica	Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere.	Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione.	Il testo è molto difficile da capire.