Trama Diagram - Le avventure di Huckleberry Finn Sommario

Questa attività Storyboard That fa parte dei piani di lezione per Le Avventure di Huckleberry Finn




Attività di Copia*


Panoramica del Piano di Lezione

Un uso comune per Storyboard That è quello di aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi di una storia. Non solo questo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza i grandi eventi e aiutare gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.

Gli studenti possono creare uno storyboard catturare l'arco narrativo in un lavoro con uno storyboard a sei celle che contiene le parti principali del diagramma trama. Per ogni cella, hanno gli studenti creano una scena che segue la storia in sequenza usando: Exposition, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.




Esempio Le avventure di Huckleberry Finn Diagramma Plot

Esposizione

Huck è un orfano che vive con la signorina Watson. Egli è estremamente annoiato e non sopporta di essere lì. Improvvisamente, Pap si presenta e vuole Huck e la sua fortuna.


Conflitto

Huck è costretto a vivere come un prigioniero con il suo Pap ubriaco. Si finge la sua morte per scappare. Dopo di che, Huck è lasciato per sopravvivere da solo.


Azione in aumento

Huck finge la propria morte e fugge lungo il fiume dove trova Jim, uno schiavo fuggito. Diventano una squadra e si muovono lungo il fiume per portare Jim verso la libertà. Huck e Jim soccorso due Rapscallions, il Re e il Duca. Huck è disgustato dalle loro azioni furtivi e determinato a trovare un modo per fuggire da loro. Il re e il duca segretamente vendono Jim a zia e zio di Tom Sawyer. Tom e Huck passano settimane lavorando insieme su un piano elaborato per liberare Jim.


Culmine

Tom e Huck seguire con il piano, vengono sparati mentre corrono via. Tom si infortuna e Huck trova un medico per aiutarli.


Azione di caduta

Tom si sveglia a casa e rivela con orgoglio tutti i dettagli della grande avventura della fuga di Jim. E 'deluso quando sente che Jim è stato ripreso.


Risoluzione

Huck scopre che Jim è già un uomo libero e il suo Pap è morto. madre di Tom, zia Polly, si impegna ad adottare Huck e lo civilizzare.



Attività di Copia*


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)


Istruzioni per studenti

Creare un diagramma trama visiva delle avventure di Huckleberry Finn.


  1. Separare la storia in mostra, Conflitto, Azione Rising, Climax, Azione Cadere, e la risoluzione.
  2. Creare un'immagine che rappresenta un momento importante o un insieme di eventi per ciascuno dei componenti storia.
  3. Scrivi una descrizione di ciascuna delle fasi del diagramma trama.



Attività di Copia*



Che ne dici di Parcela Diagrama - Las aventuras de Huckleberry Finn Resumen

1

Come organizzare gli studenti in gruppi collaborativi per creare diagrammi della trama?

La collaborazione aumenta l'impegno e la comprensione più profonda. Assegna piccoli gruppi affinché ogni studente contribuisca alla creazione del diagramma della trama, incoraggiando discussione e condivisione di idee.

2

Assegna ruoli chiari nella trama a ogni membro del gruppo

Fornisci a ogni studente una sezione specifica—come esposizione o climax—da ricercare e illustrare. Questo garantisce una partecipazione equa e aiuta gli studenti a diventare esperti della trama.

3

Guida i gruppi a brainstorming sugli eventi chiave prima di disegnare

Chiedi agli studenti di elencare i momenti importanti per la loro parte di trama prima di iniziare il storyboard. Questo passo di pianificazione porta a diagrammi più accurati e forti.

4

Incoraggia visualizzazioni creative usando storyboards digitali o cartacei

Consenti agli studenti di scegliere tra strumenti digitali o cartacei per progettare le loro scene. La creatività visiva rende la trama più memorabile e divertente da costruire.

5

Facilitare presentazioni di gruppo dei diagrammi di trama completati

Fai presentare a ogni gruppo il proprio diagramma alla classe, spiegando le scelte e le scoperte. Questa condivisione rinforza la comprensione e costruisce fiducia nel parlare.

Domande frequenti su Parcela Diagrama - Las aventuras de Huckleberry Finn Resumen

Cos'è un diagramma della trama per Le avventure di Huckleberry Finn?

Un diagramma della trama per Le avventure di Huckleberry Finn descrive visivamente gli eventi principali della storia, suddividendoli in parti chiave: esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Questo aiuta gli studenti a comprendere la struttura narrativa e i momenti importanti del romanzo.

Come insegnare agli studenti a creare un diagramma della trama per Huckleberry Finn?

Per insegnare agli studenti a creare un diagramma della trama per Huckleberry Finn, falli identificare e illustrare le sei principali fasi della trama: esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Incoraggiali a usare storyboard visivi e a scrivere brevi descrizioni per ogni fase.

Perché usare un diagramma della trama è efficace per comprendere la letteratura?

Usare un diagramma della trama aiuta gli studenti a capire la struttura di una storia, a rafforzare gli eventi chiave e a sviluppare una comprensione più profonda degli elementi letterari. Supporta anche l'apprendimento visivo e rende più facile analizzare narrazioni complesse.

Quali sono le principali parti di un diagramma della trama in una lezione K-12?

Le parti principali di un diagramma della trama sono esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Ogni parte rappresenta una fase critica della storia, facilitando la comprensione e la discussione tra gli studenti.

Qual è un esempio di attività di diagramma della trama per studenti di scuola media o superiore?

Un esempio di attività consiste nell'usare uno storyboard a sei celle per illustrare e descrivere ogni fase chiave della trama di Le avventure di Huckleberry Finn. Questa attività può essere svolta individualmente o in gruppi e rafforza sia la comprensione che la creatività.

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