Un modo divertente per vedere se gli studenti hanno capito Le Petit Prince e per incoraggiare la creatività è quello di creare il proprio " chapitre perdu ". In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard raffigurante una lezione a loro scelta . Chiedi agli studenti di pensare alla loro lezione che ritengono fondamentale per la vita e dimostrala attraverso la storia dell'avventura mancante del piccolo principe su un ottavo pianeta. Gli studenti possono insegnare una lezione attraverso la satira che critica qualcosa che trovano illogico o attraverso l'inclusione di un personaggio saggio, come la volpe, che insegna esplicitamente al principe una verità essenziale.
Gli studenti si divertiranno a presentare le loro storie in forma di bande dessinée . Non importa se la loro esperienza di disegno è limitata ai boa constrictor aperti e chiusi: lascia che la grafica dello storyboard faccia il lavoro!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Immagina che il principe abbia effettivamente visitato otto pianeti, ma uno di questi non è stato incluso nel libro originale. Il tuo compito è raccontare l'avventura del piccolo principe sull'ottavo pianeta usando gli storyboard in formato bande dessinée . Leggere e seguire attentamente i requisiti di seguito.
Consentire agli studenti di prendere decisioni creative sulla lezione e sui personaggi della loro storia aumenta l'impegno e favorisce la proprietà dell'apprendimento. Offri spunti tematici o consenti agli studenti di scegliere temi che sono importanti per loro per connessioni più profonde.
Mostra il processo di creazione di storyboard disegnando un esempio semplice alla lavagna o proiettore. Questo chiarisce le aspettative e ispira gli studenti a tracciare i propri pannelli di fumetti e nuvolette di dialogo.
Incoraggia il brainstorming di frasi chiave, vocabolario e tempi verbali in classe. Questo costruisce fiducia linguistica e assicura che gli studenti usino correttamente il passé composé e l'imparfait nei loro fumetti.
Fornisci modelli di fumetti vuoti e frasi di inizio per aiutare tutti gli studenti a organizzare le proprie idee e iniziare a scrivere in francese. Questo scaffolding supporta apprendenti di lingua e studenti che necessitano di più struttura.
Prevedi tempo affinché gli studenti condividano i propri fumetti finiti in coppie o piccoli gruppi. Guidali a dare feedback positivo e specifico sulla narrazione e sull'uso della lingua, promuovendo una comunità di classe solidale.
Incoraggia la creatività chiedendo agli studenti di immaginare un "capitolo mancante" in cui il Piccolo Principe visita un ottavo pianeta. Invitali a progettare una striscia a fumetti che racconti una nuova storia, trasmetta una lezione di vita e usi dialoghi e narrazione in francese. Questo favorisce il pensiero immaginativo e una comprensione più profonda del testo.
Un'attività di "capitolo perduto" chiede agli studenti di creare il proprio capitolo perduto di Il Piccolo Principe. Inventano un nuovo pianeta e una storia, illustrando l'avventura come storyboard o fumetto, e insegnano una lezione di vita centrale attraverso le interazioni del principe con un nuovo personaggio.
Gli studenti immaginano la visita del Piccolo Principe a un ottavo pianeta, quindi disegnano uno storyboard o una striscia a fumetti che mostra l'avventura. Usano immagini, nuvolette di dialogo e una breve narrazione sotto ogni pannello, assicurandosi che la loro storia includa una lezione e utilizzi una grammatica francese corretta.
La lezione spetta agli studenti! Possono scegliere un tema che ritengono importante nella vita—come amicizia, onestà o pensiero critico—e mostrare che il Piccolo Principe lo apprende attraverso dialoghi, satira o un personaggio saggio, nello stile del libro originale.
Valuta i fumetti cercando una narrazione chiara, lezioni ponderate, un uso accurato del francese (soprattutto passé composé e imparfait), immagini creative e dialoghi efficaci. Incoraggia l'originalità e la comprensione dei temi del libro.