"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Mentre leggono le avventure del piccolo principe, gli studenti dovrebbero tenere traccia dei vari personaggi che incontra e dei pianeti che visita. In questa attività, gli studenti useranno una mappa dei personaggi per tenere traccia di ogni personaggio e delle lezioni che insegnano. Queste informazioni possono essere presentate in due modi, concentrandosi sui vari personaggi o sui sette diversi pianeti visitati dal piccolo principe.
Lo storyboard, le istruzioni, il modello e la rubrica di esempio in questa attività sono personalizzati per i personaggi, ma puoi modificare facilmente il compito. Inoltre, gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a completare il loro storyboard in francese.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per tenere traccia dei personaggi in Le Petit Prince e le lezioni che insegnano al piccolo principe.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà --- N / A ---
Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Mentre leggono le avventure del piccolo principe, gli studenti dovrebbero tenere traccia dei vari personaggi che incontra e dei pianeti che visita. In questa attività, gli studenti useranno una mappa dei personaggi per tenere traccia di ogni personaggio e delle lezioni che insegnano. Queste informazioni possono essere presentate in due modi, concentrandosi sui vari personaggi o sui sette diversi pianeti visitati dal piccolo principe.
Lo storyboard, le istruzioni, il modello e la rubrica di esempio in questa attività sono personalizzati per i personaggi, ma puoi modificare facilmente il compito. Inoltre, gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a completare il loro storyboard in francese.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea una mappa dei personaggi per tenere traccia dei personaggi in Le Petit Prince e le lezioni che insegnano al piccolo principe.
Livello 6-12
Livello di Difficoltà --- N / A ---
Tipo di Assegnazione Individuale, Partner, o Gruppo
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Excellent 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Character traits | Each character box includes 2-4 appropriate character traits. Nearly all character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Most character boxes include more than one character appropriate character trait. Most character traits are spelled correctly and agree in number and gender with the character. | Boxes only include one character trait or none at all. Many character traits are misspelled or lack proper agreement. |
| Quotation | Each character box contains a quotation spoken by or about the character. All quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Most character boxes contain a quotation spoken by or about the character. Most quotations are significant and reflect an important moment or character trait. | Some character boxes are missing quotations or contain quotations that do not connect to the character. Some or all quotations may be of little significance. |
| Lesson | Each character box includes a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lesson is clearly worded in a complete sentence. | Most of the character boxes include a valid lesson that can be derived from the little prince's interactions with that character. The lessons may lack clarity or be presented in sentence fragments. | Some character boxes are missing lessons and/or include lessons that are not demonstrated by interactions with the featured characters. Many of the lessons lack clarity of expression and/or complete sentences. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | Most storyboard depictions show effort and appropriately depict the characters. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to provide a reasonable depiction of the character, based on the details in the book. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Invita gli studenti a lavorare in piccoli gruppi per discutere le caratteristiche di ogni personaggio e le lezioni che insegnano in Il Piccolo Principe. Assegna a ogni gruppo un personaggio o un pianeta, e chiedi loro di condividere le proprie intuizioni con la classe. Questo promuove una comprensione più profonda e aiuta tutti gli studenti ad acquisire più prospettive.
Assegna a ogni studente un ruolo specifico all’interno del gruppo, come segretario, presentatore o leader della discussione. Chiarire le responsabilità garantisce una partecipazione completa e mantiene la conversazione focalizzata e produttiva.
Proponi una lista di domande chiave per guidare le discussioni di gruppo, come: Cosa motiva questo personaggio? Come cambia la loro prospettiva in Il Piccolo Principe? Le domande guidate aiutano gli studenti a pensare criticamente e a rimanere sul tema.
Fai presentare a ogni gruppo la loro analisi del personaggio usando supporti visivi, citazioni o brevi interpretazioni. Condividere i risultati rafforza l’apprendimento e permette discussioni e feedback a livello di classe.
Una mappa dei personaggi per Il Piccolo Principe è uno strumento visivo che aiuta gli studenti a organizzare e seguire i personaggi, le loro personalità, citazioni e lezioni. Per usarla, gli studenti compilano dettagli su ogni personaggio mentre leggono, creando collegamenti tra i personaggi e le lezioni di vita che insegnano al piccolo principe.
Gli studenti possono seguire le lezioni compilando una mappa dei personaggi, elencando i nomi di ogni personaggio, i tratti della personalità, le citazioni chiave e la lezione o morale specifica che trasmettono al piccolo principe. Questo rafforza la comprensione e stimola un'analisi più approfondita della storia.
Per adattare l'attività, semplifica le istruzioni per gli studenti più giovani o aggiungi più analisi per le classi superiori. Per esempio, usa tratti di personaggi di base e immagini per le scuole medie, e richiedi citazioni o collegamenti tematici per le scuole superiori.
Sì, si incoraggiano gli studenti a compilare la mappa in francese. Questa pratica migliora le competenze linguistiche, amplia il vocabolario e immerge gli studenti in testi e contesti autentici, rendendo più significativo l'apprendimento della lingua.
I personaggi chiave includono il piccolo principe, il re, l' uomo vanitoso, l' ubriaco, l' accenditore di lampade, il geografo, il faggio e la rosa. I pianeti importanti sono quelli su cui vive ogni personaggio, ognuno rappresentante una lezione unica.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare