Come Ercole , Teseo è un eroe di tante avventure. Chiedere agli studenti di raccontare una (o più) dei suoi incontri eroici nello stile di un episodio di TV, o forse una scenetta che saranno effettivamente girato in classe. Per questa attività, gli studenti hanno bisogno di andare oltre le parole sulla pagina e ri-immaginare il mito come un episodio televisivo o un video. Gli studenti hanno bisogno di prendere in considerazione l'impostazione, tema, personaggi, punti di vista, e più al momento di definire uno storyboard di film!
Teseo ha incontrato un bel paio di cattivi del suo tempo:
| TIRO # | CAMERA | DIALOGO | AZIONE |
|---|---|---|---|
| 1 | Stabilire il colpo | Narratore: Ultima volta che abbiamo lasciato Teseo, aveva scoperto la sua vera identità e partire per Atene. | Teseo cammina verso la macchina fotografica da una distanza. |
| 2 | Zoom su perifete | Narratore: perifete il Club Portatore. Egli è il figlio di Efesto e Anticleia. I suoi passatempi preferiti sono whacking persone sulla testa con un bastone in bronzo e derubare i loro cadaveri. | |
| 3 | Tagliare a colpo pieno | Perifete: Halt, viaggiatore! Sono perifete. Non ti preoccupare, non avrai bisogno di ricordare il mio nome per molto più tempo. Io battere con il mio club di bronzo! | Perifete salta fuori da dietro un albero. Teseo si spaventa. |
| 4 | Tagliare a metà colpo | Teseo: Aspetta ... è il vostro club davvero fatto di bronzo? Ho sentito le storie, ma non riesco proprio a crederci. | Teseo mostra incredulità e disinteresse. |
| 4 | Mid colpo | Perifete: Che cosa ?! Come osi! Io sono il più potente! Date un'occhiata voi stessi e vedere la mia grande club di bronzo!
Narratore: Lo sta ha ora! | Perifete dà Teseo il club. |
| 5 | Tagliare a colpo pieno; zoom lento e messa a fuoco su perifete | Narratore: La nostra potente avventuriero ha dato perifete esattamente quello che si meritava: bussare alla zucca! La prossima volta sulle avventure di Teseo: Sinis Pine-Bender! | Perifete giace a terra. Teseo si allontana |
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obbiettivo:
Istruzioni per gli studenti:
Assegna ruoli chiari a ogni studente—come regista, sceneggiatore, costumista, operatore di camera e attore—per garantire che tutti partecipino e conoscano le loro responsabilità. Questo aiuta a semplificare il processo di ripresa e a sviluppare abilità di lavoro di squadra.
Crea una linea temporale semplice per le fasi di pre-produzione, ripresa e montaggio. Incoraggia gli studenti a stabilire scadenze per il completamento del copione, le prove e i giorni di ripresa, per mantenere il progetto in movimento.
Designa aree specifiche nella tua aula o scuola per le scene e organizza oggetti di scena e costumi in un punto centrale. Pianifica periodi di ripresa per ridurre le interruzioni e massimizzare la concentrazione.
Dopo ogni sessione di ripresa, fai sì che i gruppi revisionino insieme le riprese e condividano commenti positivi e suggerimenti per migliorare. Questo promuove la riflessione e aiuta gli studenti a produrre il loro miglior lavoro.
To adapt Theseus's adventures into a skit or video, have students pick a heroic encounter and retell it as a TV episode or movie scene. Assign roles, create a storyboard, plan dialogue, and consider filming aspects like setting, costumes, camera angles, and sound. Encourage creativity and teamwork in bringing the myth to life.
Students should focus on setting, props, costumes, character actions, dialogue, narrator voiceover, camera angles, movement, background audio, lighting, and camera focus. These elements help create an engaging and visually cohesive video adaptation of the myth.
Theseus encountered several villains, including Periphetes the Club-Bearer, Sinis the Pine-Bender, Phaia (the Crommyonian Sow), Sceiron, Cercyon, Procrustes, Medea, the Minotaur, the Marathon Bull, the Amazons, and Centaurs. Each provided unique challenges for Theseus to overcome.
A sample scene: Establishing shot of Theseus walking toward Athens, narrated for context. Next, zoom in on Periphetes challenging him, with dialogue and character actions. Include camera angles, focus, and narration to guide the action, just like in the provided episode outline.
Encourage students to analyze character motivations, settings, and themes, then reimagine the story as a modern adaptation. Let them plan a storyboard, act out scenes, or film their version, focusing on visual storytelling, dialogue, and group collaboration.