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Panoramica Delle Attività


La creazione di un diagramma di trama non solo aiuta gli studenti ad apprendere le parti della trama, ma rafforza gli eventi principali e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie. Gli studenti creeranno uno storyboard catturando l'arco narrativo di un mito selezionato . In questa attività, gli studenti sceglieranno, o gli insegnanti assegneranno, un mito norreno per cui creare un diagramma di trama. Gli studenti dovrebbero identificare i principali punti di svolta nel mito come Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action e Resolution.

Esempio di diagramma di trama del mito norreno

Esposizione: Odino e Frigg ebbero due figli gemelli, Balder e Hod. Balder, che era il dio dell'estate, della luce del sole e del perdono, era popolare e molto amato. Hod, d'altra parte, aveva una presenza molto più oscura. Cieco e dio dell'inverno e dei guerrieri, era tranquillo e poco conosciuto.

Conflitto:Loki, il dio dell'inganno, dell'inganno e del mutaforma, era invidioso dell'attenzione che Balder riceveva; lo voleva morto. Nel frattempo, Balder stava facendo sogni oscuri e spaventosi sulla sua morte imminente.

Rising Action: Per proteggere suo figlio, Frigg mandò i suoi servi a vagare per la terra, chiedendo a tutte le cose, sia viventi che non viventi, di promettere di non fare del male a Balder. Il vischio, che era troppo lontano dalla portata, era l'unica cosa che non promettevano. Frigg ha detto a una vecchia, che in realtà era Loki travestito, del suo piano per tenere al sicuro suo figlio.

Climax:A una festa degli dei, i giovani dei si alternavano nel lanciare oggetti a Balder, e niente lo ha mai toccato. Quando fu il turno di Hod, la freccia che scagliò, che in realtà era il vischio che Loki aveva travestito, colpì Balder al cuore e lo uccise.

Falling Action:Quando hanno cercato di spingere in mare la nave funeraria di Balder, era troppo pesante. Hanno anche cercato di implorare il mondo sotterraneo per il suo rilascio, ma gli è stato negato quando un gigante testardo di nome Pokk non ha accettato di piangere per lui.

Risoluzione:Mentre cercava ancora una volta di spingere la barca, una gigantessa che osservava dalla collina scese a cavallo di un lupo e aiutò a spingere la barca di Balder in mare aperto.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare un diagramma di trama visivo per un mito norreno.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Separa la storia in Titolo, Esposizione, Conflitto, Azione in ascesa, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
  3. Crea un'immagine che rappresenti un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  4. Scrivi una breve descrizione di ciascuno degli esempi nel diagramma della trama.
  5. Fai clic su "Salva ed esci" per inviare il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-12

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Trama Diagrammi e Narrativi Arcs


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubric
Create a visual Plot Diagram that summarizes the story. The storyboard should have six cells: Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. Below each cell, type in a description of that part of the story.
Proficient Emerging Beginning
Design
Cells include images that help to tell the story and do not get in the way of understanding. Descriptions match the images.
Descriptions do not always match the images.
Descriptions are missing or do not match the images.
Plot
Each of the six cells represents a different part of the story. The cells are in order from beginning to end.
Two cells or fewer are out of order, or the storyboard is missing important information.
Important information is missing and/or three or more cells are out of order.
Spelling and Grammar
Spelling and grammar is mostly accurate. Mistakes do not get in the way of understanding.
Spelling is very inaccurate and hinders full understanding.
Text is difficult to understand.


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