"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Per un'attività aggiuntiva che combini la storia con l'ELA, gli studenti possono creare storyboard che identificano il linguaggio figurativo in una storia sui popoli indigeni dei Caraibi . Possono farlo per la storia che hanno scelto per l'attività Literature Connections, oppure possono usarne una nuova!
Encounter di Jane Yolen è la storia del popolo taino che viveva sull'isola di San Salvador nel 1492, quando Colombo e i colonizzatori spagnoli arrivarono per la prima volta. È raccontato attraverso gli occhi di un giovane ragazzo Taino che ha cercato di mettere in guardia la sua gente su questi strani visitatori. Alla fine, il ragazzo è un vecchio che riflette sulla devastante distruzione del suo popolo e di una civiltà perduta. Il libro è pieno di illustrazioni sorprendenti e di un vivido linguaggio figurativo, tra cui personificazione, similitudine e metafora che consente al lettore di vedere questo "incontro" dal punto di vista del popolo taino.
Simile: "... [I] fissavo a turno ciascuno degli estranei. Anche quelli con occhi scuri umani distolsero lo sguardo, come cani prima di essere scacciati dal fuoco."
Metafora: "Era il sorriso del serpente - niente labbra e tutti i denti."
Metafora: "pozze rotonde da tenere in mano che restituivano il volto a un uomo". (Specchio)
Metafora: "dardi che scaturivano da bastoni con un suono simile a un tuono che potrebbe uccidere un pappagallo a molti passi di distanza." (cannone portatile)
Personificazione: "il nostro sangue griderebbe nella sabbia".
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Dimostrare la propria comprensione del linguaggio figurativo (similitudine, metafora, personificazione) illustrando esempi tratti dal testo.
Requisiti: Deve avere 3 esempi di linguaggio figurato, tipi corretti di linguaggio figurativo abbinati al testo e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Linguaggio Figurativo
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Esempi di Figurativo Lingua | Ci sono tre esempi di linguaggio figurativo nelle caselle descrizione. | Ci sono due esempi di corrette linguaggio figurativo nelle caselle descrizione. | Solo uno degli esempi di linguaggio figurativo è corretta. |
| Tipi di Figurativo Lingua | Tutti e tre gli esempi sono correttamente identificati come similitudine, metafora, l'iperbole, o personificazione (o altro). | Due esempi di linguaggio figurativo siano correttamente identificati come similitudine, metafora, l'iperbole, o personificazione (o altro). | Solo un esempio di linguaggio figurativo è correttamente identificato come similitudine, metafora, l'iperbole, o personificazione (o altro). |
| Illustrazioni | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento al linguaggio figurativo. | Illustrazioni dimostrano connessione al linguaggio figurativo. | Illustrazioni non hanno senso con gli esempi scelti. |
Per un'attività aggiuntiva che combini la storia con l'ELA, gli studenti possono creare storyboard che identificano il linguaggio figurativo in una storia sui popoli indigeni dei Caraibi . Possono farlo per la storia che hanno scelto per l'attività Literature Connections, oppure possono usarne una nuova!
Encounter di Jane Yolen è la storia del popolo taino che viveva sull'isola di San Salvador nel 1492, quando Colombo e i colonizzatori spagnoli arrivarono per la prima volta. È raccontato attraverso gli occhi di un giovane ragazzo Taino che ha cercato di mettere in guardia la sua gente su questi strani visitatori. Alla fine, il ragazzo è un vecchio che riflette sulla devastante distruzione del suo popolo e di una civiltà perduta. Il libro è pieno di illustrazioni sorprendenti e di un vivido linguaggio figurativo, tra cui personificazione, similitudine e metafora che consente al lettore di vedere questo "incontro" dal punto di vista del popolo taino.
Simile: "... [I] fissavo a turno ciascuno degli estranei. Anche quelli con occhi scuri umani distolsero lo sguardo, come cani prima di essere scacciati dal fuoco."
Metafora: "Era il sorriso del serpente - niente labbra e tutti i denti."
Metafora: "pozze rotonde da tenere in mano che restituivano il volto a un uomo". (Specchio)
Metafora: "dardi che scaturivano da bastoni con un suono simile a un tuono che potrebbe uccidere un pappagallo a molti passi di distanza." (cannone portatile)
Personificazione: "il nostro sangue griderebbe nella sabbia".
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Dimostrare la propria comprensione del linguaggio figurativo (similitudine, metafora, personificazione) illustrando esempi tratti dal testo.
Requisiti: Deve avere 3 esempi di linguaggio figurato, tipi corretti di linguaggio figurativo abbinati al testo e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostrino la tua comprensione.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Linguaggio Figurativo
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Esempi di Figurativo Lingua | Ci sono tre esempi di linguaggio figurativo nelle caselle descrizione. | Ci sono due esempi di corrette linguaggio figurativo nelle caselle descrizione. | Solo uno degli esempi di linguaggio figurativo è corretta. |
| Tipi di Figurativo Lingua | Tutti e tre gli esempi sono correttamente identificati come similitudine, metafora, l'iperbole, o personificazione (o altro). | Due esempi di linguaggio figurativo siano correttamente identificati come similitudine, metafora, l'iperbole, o personificazione (o altro). | Solo un esempio di linguaggio figurativo è correttamente identificato come similitudine, metafora, l'iperbole, o personificazione (o altro). |
| Illustrazioni | Illustrazioni mostrano attenzione ai dettagli della storia e dimostrano il collegamento al linguaggio figurativo. | Illustrazioni dimostrano connessione al linguaggio figurativo. | Illustrazioni non hanno senso con gli esempi scelti. |
Incoraggia gli studenti a creare similitudini, metafore e personificazioni originali basate sui temi di Encounter. Questo aiuta ad approfondire la comprensione e rende l'apprendimento personale.
Mostra come estrarre momenti descrittivi o sentimenti da Encounter. Mostra esempi come la paura o l'ammirazione del ragazzo Taíno, poi fai brainstorming di parole sensoriali insieme.
Incoraggia gli studenti a fare similitudini e metafore usando 'come', 'simile a', o 'è' per confrontare elementi della storia con la natura, animali o oggetti. Sottolinea come confronti forti rendono viva la scrittura.
Invita gli studenti a dare qualità umane agli oggetti del libro (come l'oceano o il vento). Questo aggiunge emozione e creatività alla loro scrittura.
Incoraggia gli studenti a leggere ad alta voce il loro nuovo linguaggio figurato. Evidenzia esempi creativi e discuti come ciascuno si collega alla storia e all'umore di Encounter.
In Encounter di Jane Yolen si usano similitudine, metafora e personificazione. Gli esempi includono: similitudine – “voci come tuono,” metafora – “la pelle era luna per il mio sole,” e personificazione – “conchiglie con lingue che cantavano chunga-chunga.”
Gli studenti possono cercare frasi dove qualcosa viene confrontato usando come o come se (similitudine), dichiarazioni dirette che qualcosa è qualcos’altro (metafora), o cose non umane dotate di tratti umani (personificazione). Citare e illustrare queste linee aiuta ad approfondire la comprensione.
Il linguaggio figurato in Encounter aiuta i lettori a vivere la storia attraverso gli occhi dei Taíno, rendendo le emozioni e gli eventi più vividi e personali. Aggiunge profondità e aiuta gli studenti a collegarsi a prospettive storiche.
Un’attività consigliata è far identificare agli studenti tre esempi di linguaggio figurato dal testo, etichettare il tipo (similitudine, metafora, personificazione) e illustrare ciascuno. Questo combina competenze di inglese e pensiero creativo.
Similitudine confronta usando ‘come’ o ‘simile a’ ("voci come tuono"); Metafora afferma che una cosa è un’altra ("la pelle era luna per il mio sole"); Personificazione dà qualità umane agli oggetti ("conchiglie con lingue che cantavano").
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare