Panoramica del Piano di Lezione
Gli indigeni della regione delle Grandi Pianure sono famosi artisti, storici, attivisti e molte altre professioni. La ricerca di persone reali aiuta gli studenti a ottenere una comprensione più concreta e compassionevole della cultura, delle vite e delle prospettive dei nativi americani. In questa attività, gli studenti cercheranno una persona e quindi creeranno un poster di biografia che evidenzi i loro risultati.
Utilizzando uno dei modelli o partendo da zero sul layout del poster, gli studenti costruiranno un profilo della figura scelta. A seconda dei requisiti o della complessità, gli studenti possono aggiungere timeline ai loro poster. Tuttavia, l'ampia varietà di personaggi, scene e oggetti rende molto facile per gli studenti personalizzare il proprio progetto per adattarlo a qualsiasi linea guida.
Trova altri modelli di poster per biografie da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
Alcuni esempi di persone da ricercare:
- Red Cloud (1822-1909)
- Toro Seduto (1831-1890)
- Crazy Horse (1840-1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865-1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876-1938)
- Maria Tallchief (1925-2013)
- Frank Waln (1989 -)
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca una persona famosa o degna di nota appartenente al patrimonio indigeno della regione delle Grandi Pianure. Crea un poster biografico che metta in evidenza i loro principali risultati.
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona.
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più su come è successo.
- Sul poster, includi il nome della persona e le date di nascita (e di morte se applicabile). Scegli un personaggio che assomigli alla tua persona. Aggiungi parole e immagini per descrivere i risultati della tua persona.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: immagine della persona, nome, date di nascita / morte, realizzazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno cinque fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di cinque fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti appropriati alla figura famosa o storica. Migliorano il poster simboleggiando o illustrando fatti importanti sulla figura. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Panoramica del Piano di Lezione
Gli indigeni della regione delle Grandi Pianure sono famosi artisti, storici, attivisti e molte altre professioni. La ricerca di persone reali aiuta gli studenti a ottenere una comprensione più concreta e compassionevole della cultura, delle vite e delle prospettive dei nativi americani. In questa attività, gli studenti cercheranno una persona e quindi creeranno un poster di biografia che evidenzi i loro risultati.
Utilizzando uno dei modelli o partendo da zero sul layout del poster, gli studenti costruiranno un profilo della figura scelta. A seconda dei requisiti o della complessità, gli studenti possono aggiungere timeline ai loro poster. Tuttavia, l'ampia varietà di personaggi, scene e oggetti rende molto facile per gli studenti personalizzare il proprio progetto per adattarlo a qualsiasi linea guida.
Trova altri modelli di poster per biografie da aggiungere a questo compito, se lo desideri!
Alcuni esempi di persone da ricercare:
- Red Cloud (1822-1909)
- Toro Seduto (1831-1890)
- Crazy Horse (1840-1877)
- Susan La Flesche Picotte (1865-1915)
- Zitkala-Sa (Gertrude Simmons) (1876-1938)
- Maria Tallchief (1925-2013)
- Frank Waln (1989 -)
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: ricerca una persona famosa o degna di nota appartenente al patrimonio indigeno della regione delle Grandi Pianure. Crea un poster biografico che metta in evidenza i loro principali risultati.
Istruzioni per gli studenti:
- Scegli una persona.
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più su come è successo.
- Sul poster, includi il nome della persona e le date di nascita (e di morte se applicabile). Scegli un personaggio che assomigli alla tua persona. Aggiungi parole e immagini per descrivere i risultati della tua persona.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: immagine della persona, nome, date di nascita / morte, realizzazione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|
| Descrizione | La descrizione include almeno cinque fatti importanti sulla figura famosa o storica. | La descrizione include meno di cinque fatti importanti o include informazioni non pertinenti al personaggio famoso o storico. | La descrizione è incompleta e non contiene informazioni importanti sul personaggio famoso o storico. |
| Raffigurazioni Artistiche | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti appropriati alla figura famosa o storica. Migliorano il poster simboleggiando o illustrando fatti importanti sulla figura. Tempo e cura sono presi per garantire che le scene siano pulite, accattivanti e creative. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni delle scene sono ordinate e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta per rappresentare le scene, i personaggi e gli oggetti è troppo limitata o incompleta. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o ortografico. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Come scoprire le biografie degli indigeni delle pianure
Incorpora fonti primarie per arricchire i poster biografici
Raccogli fonti primarie come foto, lettere o testimonianze orali sulla tua figura scelta. Le fonti primarie portano autenticità e aiutano gli studenti a connettersi con voci ed esperienze reali.
Modella come analizzare una fonte primaria con la tua classe
Mostra agli studenti come cercare dettagli, contesto e punto di vista in una fonte primaria. Analizzare le fonti approfondisce la comprensione e incoraggia il pensiero critico sulla storia indigena.
Guida gli studenti nella selezione di una fonte primaria per il loro poster
Aiuta gli studenti a scegliere un documento, una citazione o un’immagine significativa che evidenzi la vita o i successi della loro figura. Scegliere saggiamente rende il poster biografico più personale e informativo.
Incoraggia gli studenti a spiegare l’importanza della loro fonte
Chiedi agli studenti di scrivere una breve didascalia o nota sul loro poster spiegando perché la fonte primaria è importante. Questa riflessione li aiuta a riassumere le idee chiave e condividere nuove prospettive.
Mostra e discuti poster con fonti primarie
Incoraggia gli studenti a presentare i loro poster, condividendo ciò che hanno imparato dalla fonte primaria. Le discussioni in classe promuovono empatia e apprezzamento per le storie e i successi indigeni.
Domande frequenti sulle biografie degli indigeni delle pianure
Di cosa tratta un progetto di poster biografico per i Popoli Indigeni delle Pianure?
Un progetto di poster biografico per i Popoli Indigeni delle Pianure è un'attività in cui gli studenti ricercano un nativo americano di rilievo della regione delle Grandi Pianure e creano una presentazione visiva che evidenzia la loro vita, i successi e l'influenza. Il progetto combina abilità di ricerca e presentazione creativa per approfondire la comprensione della storia e della cultura indigene.
Come posso aiutare gli studenti a scegliere una persona indigena delle Pianure da ricercare?
Guida gli studenti fornendo una lista di figure note come Red Cloud, Sitting Bull, Susan La Flesche Picotte, Zitkala-Sa, Maria Tallchief e Frank Waln. Incoraggiali a selezionare qualcuno che li interessi o che si allinei con i temi della classe, e utilizza risorse approvate dalla scuola per la ricerca.
Cosa dovrebbe includere un poster biografico per un compito in classe di scuola primaria e secondaria?
Un buon poster biografico dovrebbe includere il nome, immagine, date di nascita e morte (se applicabile) e un riepilogo delle loro principali realizzazioni. L'aggiunta di cronologie, elementi visivi e testo descrittivo rende il poster più coinvolgente e informativo.
Esistono modelli di poster biografici indigeni che posso usare con i miei studenti?
Sì, ci sono modelli di poster biografici disponibili che aiutano gli studenti a organizzare le informazioni e aggiungere elementi creativi. Gli insegnanti possono trovare questi modelli online o adattarli per il compito sui Popoli Indigeni delle Pianure.
Quali sono alcuni consigli per rendere i compiti di poster biografici facili e coinvolgenti per studenti di quarta o quinta elementare?
Mantieni le istruzioni chiare e passo dopo passo, fornisci esempi visivi, permetti agli studenti di scegliere figure di loro interesse e fornisci modelli personalizzabili. Incoraggia l'uso di immagini, linee temporali e disegni colorati per rendere il progetto divertente e accessibile.
Più Storyboard That Attività
Popoli Indigeni Delle Pianure
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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