Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Students can create the board game using a template provided and then create tokens and question cards to go along that relate to the topic.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Valutare i giochi da tavolo creati dagli studenti con una rubrica chiara che misuri la comprensione del contenuto, la creatività e le meccaniche di gioco. Valutare con criteri specifici garantisce equità e mette in evidenza i punti di forza di ogni studente.
Progettare una rubrica con categorie come accuratezza dei contenuti, creatività, chiarezza delle istruzioni e funzionalità. Assegnare punti a ogni area in modo che gli studenti sappiano cosa ci si aspetta e tu possa valutare efficacemente.
Organizzare uno scambio di giochi in cui gli studenti giocano con i giochi degli altri e offrono feedback costruttivi. Questo incoraggia la collaborazione e permette agli studenti di riflettere sulle proprie scelte di progettazione.
Chiedere agli studenti di scrivere o discutere cosa hanno imparato creando e giocando ai giochi da tavolo. La riflessione li aiuta a elaborare la loro comprensione e ti fornisce insight preziosi sul loro apprendimento.
Gli insegnanti possono usare un progetto di gioco da tavolo per rafforzare l'apprendimento chiedendo agli studenti di creare giochi basati su argomenti di matematica, scienze, studi sociali o altre materie. Questa attività pratica consente agli studenti di ripassare fatti chiave, esercitare competenze e dimostrare comprensione in modo creativo.
Gli studenti possono creare il proprio gioco educativo da tavolo seguendo questi passaggi: scegliere un argomento, usare un modello fornito, aggiungere istruzioni e domande, decorare il tabellone, creare gettoni e carte con domande, e infine stampare, laminare e giocare con i compagni.
I materiali necessari includono il modello del tabellone di gioco, carta o cartoncino, pennarelli o matite colorate, forbici, laminatore (opzionale) e oggetti per i gettoni (come monete, bottoni o forniture scolastiche). Gli insegnanti possono anche fornire carte di domande stampabili o prompt.
Gli insegnanti possono differenziare un compito di gioco da tavolo offrendo diversi modelli, permettendo agli studenti di scegliere argomenti o formati di gioco, e regolando la difficoltà delle domande. Questo approccio aumenta l'engagement e supporta diversi stili di apprendimento.
Usare un gioco da tavolo creato dagli studenti come valutazione finale consente agli studenti di dimostrare comprensione in modo creativo e interattivo. Favorisce la collaborazione, il pensiero critico e permette agli studenti di celebrare il loro apprendimento condividendo e giocando ai loro giochi.