Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o una scena preferita dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significano per loro le citazioni. In questa attività, gli studenti selezioneranno una citazione o una scena dal romanzo e ne illustreranno l'importanza .
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione, ma avere prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
"I nostri cuori erano davvero diventati così insensibili che avevamo bisogno di cadaveri per sentire il battito della compassione nei nostri petti? Chi sono io se ho bisogno di essere nuovamente scioccato nel mio io migliore?"
"Nel 2012, nel Regno Unito, il numero di persone (indipendentemente dalla razza) uccise e uccise da agenti di polizia: 1. Nel 2013, nel Regno Unito, il numero di volte in cui gli agenti di polizia hanno sparato con armi da fuoco in linea di dovere / numero di persone colpite a morte: 3/0. Negli Stati Uniti, nei sette anni terminati nel 2012, un ufficiale di polizia bianco ha ucciso una persona di colore quasi due volte a settimana. "Non sono un gran chiacchierone", ha detto. finito. "Lo sai. Ma conosco i numeri. I numeri non mentono, ragazzi. I numeri raccontano sempre una storia ".
"A volte, quando le persone vengono trattate come meno che umane, il modo migliore per aiutarle a sentirsi meglio è trattarle semplicemente come umane. Non come vittime. Solo tu come te. Rashad Butler, prima di tutto questo."
"Rashad è di nuovo assente oggi"
"Nessuno dice più le parole, ma in qualche modo la violenza rimane ancora. Se non volevo che la violenza rimanesse, dovevo fare molto di più che dire semplicemente le cose giuste e non dire le cose sbagliate".
" Questo è un appello! SEAN BELL! "Poi ha seguito con" Assente di nuovo oggi! CONCESSIONE DI OSCAR! Ancora assente oggi! REKIA BOYD! Ancora assente oggi! RAMARLEY GRAHAM! "Fece una pausa, ea quel punto il resto di noi sapeva esattamente cosa fare." Assente di nuovo oggi! " MICHAEL BROWN! " Assente di nuovo oggi! " TAMIR RICE! " Assente di nuovo oggi! " ERIC GARNER! " Di nuovo assente oggi! " TARIKA WILSON! " Assente di nuovo oggi! "E Spoony continuava a fornire a Berry i giornali, uno dopo l'altro, mentre continuava a leggere l'elenco dei neri disarmati uccisi dalla polizia. "
"Il nostro silenzio è un altro tipo di violenza".
"Paul aveva sbagliato tutto. Diventare un poliziotto non lo renderebbe un eroe, ma che tipo di poliziotto è diventato avrebbe potuto avere."
"Il modo in cui ha detto che era come se la mancanza di ROTC avesse un collegamento diretto con il motivo per cui mio fratello maggiore lavorava presso UPS. Come se solo le uniformi verdi e blu fossero ok, ma quelle marroni significassero fallimento".
"Per tutte le persone che sono venute prima di noi, combattendo questa battaglia, ero qui, urlando a squarciagola, Rashad Butler. Presente."
"SE SEI NEUTRO IN SITUAZIONI DI INGIUSTIZIA, HAI SCELTO IL LATO DELL'OPPRESSORE." - Desmond Tutu
"Non era forte perché non aveva paura. No, era forte perché continuava a farlo anche se aveva paura."
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o scena preferita in All American Boys . Illustra il tuo preventivo e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti: citazione, illustrazione, 1-2 frasi su cosa significa per te.
Favorire un ambiente di classe sicuro stabilendo norme chiare per la discussione prima di iniziare. Questo aiuta gli studenti a condividere pensieri onesti rispettando le esperienze e le opinioni degli altri.
Mostrare come usare citazioni da All American Boys quando si rispondono alle domande o si fanno punti. Questo incoraggia gli studenti a fondare le proprie prospettive sulla storia e aggiunge profondità ai loro contributi.
Guidare gli studenti a collegare eventi o temi del romanzo con eventi attuali o questioni del mondo reale. Questo li aiuta a vedere la rilevanza del libro e a sviluppare capacità di pensiero critico.
Assegnare regolari voci di diario in cui gli studenti riflettano sulle proprie reazioni alla storia. Questo spazio privato incoraggia un’elaborazione onesta e la crescita personale.
Evidenziare come gli studenti interpretano scene o citazioni uguali in modi diversi. Questo promuove empatia e dimostra che molteplici punti di vista arricchiscono la conversazione.
Un modo efficace per aiutare gli studenti a connettersi con All American Boys è farli scegliere una citazione o una scena preferita, illustrarla e scrivere sul suo significato. Questo favorisce connessioni testo-a-sé e una comprensione più profonda dei temi e dei personaggi del romanzo.
Chiedi agli studenti di selezionare una citazione significativa dal romanzo, crearne un’illustrazione rappresentativa e spiegare il suo significato. Questa attività stimola discussioni su la prospettiva e aiuta gli studenti a vedere come la stessa citazione possa risuonare in modo diverso a seconda delle esperienze di ciascuno.
Discutere di diverse prospettive favorisce il pensiero critico e l’empatia, mostrando agli studenti che la letteratura può essere interpretata in molteplici modi. Aiuta a capire come le esperienze personali influenzano le risposte al medesimo testo.
Esempi di citazioni impattanti includono: "Il nostro silenzio è un’altra forma di violenza," "Se sei neutrale nelle situazioni di ingiustizia, hai scelto il lato dell’oppresso," e "A volte, quando le persone vengono trattate come meno che umane, il modo migliore per aiutarle a sentirsi meglio è semplicemente trattarle come umane." Queste evidenziano i temi principali del romanzo: giustizia, identità e responsabilità sociale.
Fai scegliere agli studenti una citazione o una scena preferita, creare un’immagine che la rappresenti usando personaggi e oggetti del libro e scrivere 1-2 frasi che spiegano il suo significato per loro. Questo rafforza la comprensione e l’impegno personale con il testo.