La sezione giudiziaria si occupa di tutti i tipi di casi giudiziari. A seconda del tipo di rimostranza o di violazione della legge, esistono diversi tipi di processi, di cui processi civili e processi penali costituiscono la maggioranza.
In questa attività, gli studenti saranno in grado di creare una T-Chart che visualizza le differenze tra un processo civile e penale nel sistema giudiziario degli Stati Uniti. Gli studenti cercheranno almeno tre differenze tra ogni tipo di caso e descriveranno ciascuno accanto a una rappresentazione visiva.
Gli studenti possono scegliere di analizzare quanto segue:
Attività estesa
Per un'attività estesa, gli studenti creeranno una T-Chart che riassume un famoso processo penale o civile. Gli studenti dovranno visualizzare e sintetizzare gli eventi che hanno portato al processo, gli argomenti per ciascuna parte e la sentenza del tribunale con potenziali punizioni imposte.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un grafico a T confrontando processi civili e penali.
Coinvolgi gli studenti assegnando loro ruoli come giudice, avvocati e testimoni per simulare un processo civile o penale. Questa esperienza pratica aiuta gli studenti a internalizzare le differenze chiave e a comprendere meglio il processo in aula.
Dividi gli studenti in gruppi e lascia che scelgano o assegnino ruoli rilevanti a un processo civile o penale, come querelante, imputato, procuratore o avvocato difensore. Questo promuove la collaborazione e assicura che ogni studente abbia una prospettiva unica sul processo.
Crea scenari di casi semplici che riflettano controversie o reati della vita reale. Distribuisci carte di scenari in modo che gli studenti possano analizzare e preparare i loro argomenti in base al fatto che il loro caso sia civile o penale.
Insegna a ogni parte a raccogliere fatti, preparare dichiarazioni e selezionare prove che supportino la loro posizione. Incoraggia la creatività e il pensiero critico mentre gli studenti costruiscono i loro casi usando materiali didattici.
Supervisiona il processo simulato mentre gli studenti presentano i loro casi, interrogano i testimoni e pronunciano verdetti. Dopo il processo, discuti cosa ha reso ogni caso civile o penale e rifletti sul processo di giustizia in classe.
I processi civili risolvono le controversie tra individui o organizzazioni, spesso riguardo a diritti o denaro, mentre i processi penali coinvolgono il governo che insegue qualcuno accusato di aver infranto la legge. L'obiettivo nei casi civili è il risarcimento o il rimedio; nei casi penali, è la punizione di un crimine.
Gli studenti possono creare un grafico a T dividendo una pagina in due colonne, etichettando una come Processi Civili e l'altra come Processi Penali. Per ciascuno, dovrebbero elencare le differenze chiave, come le parti coinvolte, i risultati e chi decide il caso, aggiungendo illustrazioni per ogni punto.
In un caso civile, le parti sono generalmente individui o organizzazioni (attore contro convenuto). In un caso penale, il governo (pubblico ministero) presenta accuse contro un individuo o un gruppo (imputato) accusato di aver commesso un crimine.
I processi civili si concludono di solito con il pagamento di danni o l'adempimento di obblighi, mentre i processi penali possono portare a pene come multe, libertà condizionata o carcere se l'imputato viene dichiarato colpevole.
Per processi civili, gli studenti potrebbero approfondire Brown contro la Commissione scolastica. Per processi penali, esempi includono il processo per omicidio di O.J. Simpson. Ognuno offre approfondimenti sulle differenze di processo e risultato.