"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
La geografia del sud-ovest è unica per la sua vasta quantità di deserti, altipiani e canyon. Molto poco della terra è utile per l'agricoltura, ma le pianure centrali hanno un suolo ricco e fertile. I principali corsi d'acqua nel sud-ovest sono il fiume Colorado e il Rio Grande, che fa parte del confine tra Messico e Stati Uniti. In questa attività, gli studenti cercheranno la geografia del sud-ovest e creeranno un poster informativo che include caratteristiche geografiche, fatti e illustrazioni colorate .
Puoi trovare altri modelli di poster di viaggio da aggiungere a questo compito per offrire agli studenti una varietà di scelte per il loro poster!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un poster che evidenzi le caratteristiche geografiche del sud-ovest.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Modelli di Poster
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergente 22 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Testo | Il testo sul poster include fatti importanti, è accurato e pertinente all'argomento dimostrando una solida comprensione dell'argomento. | Il testo sul poster include alcuni fatti importanti, è per lo più accurato ed è pertinente all'argomento dimostrando una comprensione emergente dell'argomento. | Il testo sul poster non include abbastanza fatti importanti. Le informazioni non sono accurate o non sono pertinenti all'argomento. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelta valorizza il poster simbolizzando o illustrando fatti importanti. Tempo e attenzione sono presi per garantire che il design sia pulito, accattivante e creativo. | L'arte scelta è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni di design sono pulite e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta è troppo limitata. Il design appare affrettato e incompleto. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
La geografia del sud-ovest è unica per la sua vasta quantità di deserti, altipiani e canyon. Molto poco della terra è utile per l'agricoltura, ma le pianure centrali hanno un suolo ricco e fertile. I principali corsi d'acqua nel sud-ovest sono il fiume Colorado e il Rio Grande, che fa parte del confine tra Messico e Stati Uniti. In questa attività, gli studenti cercheranno la geografia del sud-ovest e creeranno un poster informativo che include caratteristiche geografiche, fatti e illustrazioni colorate .
Puoi trovare altri modelli di poster di viaggio da aggiungere a questo compito per offrire agli studenti una varietà di scelte per il loro poster!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare un poster che evidenzi le caratteristiche geografiche del sud-ovest.
Istruzioni per gli studenti:
Requisiti:
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Modelli di Poster
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergente 22 Points | Ha Bisogno di Miglioramento 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Testo | Il testo sul poster include fatti importanti, è accurato e pertinente all'argomento dimostrando una solida comprensione dell'argomento. | Il testo sul poster include alcuni fatti importanti, è per lo più accurato ed è pertinente all'argomento dimostrando una comprensione emergente dell'argomento. | Il testo sul poster non include abbastanza fatti importanti. Le informazioni non sono accurate o non sono pertinenti all'argomento. |
| Rappresentazioni Artistiche | L'arte scelta valorizza il poster simbolizzando o illustrando fatti importanti. Tempo e attenzione sono presi per garantire che il design sia pulito, accattivante e creativo. | L'arte scelta è per lo più accurata, ma potrebbero esserci alcune libertà prese che distraggono dall'incarico. Le costruzioni di design sono pulite e soddisfano le aspettative di base. | L'arte scelta è troppo limitata. Il design appare affrettato e incompleto. |
| Convenzioni Inglesi | Le idee sono organizzate. Ci sono pochi o nessun errore grammaticale, meccanico o di ortografia. | Le idee sono per lo più organizzate. Ci sono alcuni errori grammaticali, meccanici o di ortografia. | Il testo dello storyboard è difficile da capire. |
Rivedere gli standard del curriculum e gli obiettivi di apprendimento relativi alla geografia e agli studi sociali. Identificare risultati specifici che possono essere affrontati integrando la ricerca geografica del sud-ovest. Definire obiettivi di apprendimento chiari per l'integrazione, specificando cosa gli studenti dovrebbero sapere ed essere in grado di fare come risultato di questa ricerca. Questi obiettivi dovrebbero essere in linea con gli standard curriculari.
Identificare risorse e materiali adeguati per l'integrazione. Ciò potrebbe includere mappe, libri, fonti online e altri riferimenti che gli studenti possono utilizzare per effettuare ricerche sulla geografia del sud-ovest. Prendi in considerazione strumenti tecnologici, come mappe interattive, o risorse pratiche, come mappe fisiche o modelli geografici, per rendere la ricerca coinvolgente.
Determinare come la ricerca geografica del sud-ovest verrà integrata nelle lezioni o unità esistenti. Ciò potrebbe includere attività nell'ambito degli studi sociali, delle arti linguistiche, della scienza o di altre materie pertinenti. Sviluppare una sequenza di attività che guidi gli studenti attraverso il processo di ricerca, che può includere brainstorming, ricerca, analisi dei dati e la creazione di poster o presentazioni informative.
Stabilire criteri e rubriche di valutazione per valutare le prestazioni degli studenti nel raggiungimento degli obiettivi di apprendimento. Ciò potrebbe includere la valutazione della loro ricerca, l'analisi dei dati e le presentazioni finali. Pianificare valutazioni formative per valutare i progressi degli studenti durante il processo di ricerca e offrire opportunità di feedback e miglioramento. Implementare valutazioni sommative per valutare l'efficacia dell'integrazione, inclusa la qualità dei poster o delle presentazioni informative degli studenti.
Il sud-ovest vive un clima arido e semi-arido, caratterizzato da estati calde e secche e inverni miti. La vita quotidiana è influenzata da questi modelli meteorologici, poiché i residenti si adattano al caldo estremo della regione. Le attività all'aperto sono spesso pianificate in base al tempo, con le persone che si godono i mesi invernali più miti per attività come l'escursionismo e il campeggio pur essendo cauti durante il caldo torrido estivo.
I fogli di lavoro possono includere attività come l'etichettatura delle principali catene montuose sulle mappe, la ricerca delle vette più alte e delle loro elevazioni e il confronto del clima, della flora e della fauna di diverse regioni montuose. Questi fogli di lavoro incoraggiano gli studenti a esplorare la diversità geografica e il significato delle catene montuose del sud-ovest.
Le idee per lo storyboard potrebbero includere la rappresentazione visiva del flusso del fiume Colorado, dell'impatto delle dighe sull'approvvigionamento idrico e dei metodi di ricarica delle falde acquifere. I fogli di lavoro possono includere attività come il calcolo dell’utilizzo dell’acqua, l’esame delle conseguenze di una siccità prolungata e la proposta di soluzioni per la gestione sostenibile dell’acqua. Queste risorse aiutano gli studenti a comprendere l'importanza fondamentale delle risorse idriche nell'arido sud-ovest e le sfide legate alla loro gestione.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare