Di fronte a un nuovo testo, è importante che gli studenti acquisiscano familiarità con le nuove parole e comprendano il loro contesto. Dopo aver scelto una parola, gli studenti forniscono una definizione e un'immagine o una scena che illustra il significato della parola. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo.
augurio
allattare
discendente
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario nel mito di Romolo e Remo con la creazione di visualizzazioni.
Allestisci una bacheca o uno spazio dedicato sul muro per mostrare parole chiave relative al mito di Romolo e Remo. Questo aiuta a rinforzare visivamente le nuove parole e incoraggia il riferimento continuo durante le lezioni.
Chiedi a ogni studente o coppia di creare una scheda per una parola di vocabolario scelta, includendo la parola, la sua definizione, una frase di esempio e un disegno o immagine stampata. Questo favorisce il senso di proprietà e la creatività, approfondendo la comprensione.
Coinvolgi la classe in giochi veloci come "Indovina la parola", mimiche o abbinamenti di definizioni e parole usando la parete di vocaboli. Queste attività migliorano il richiamo e rendono l'apprendimento divertente.
Incoraggia gli studenti a identificare e aggiungere vocabolario correlato di altri miti o storie studiati in classe. Questo amplia la loro conoscenza delle parole e aiuta a creare connessioni tra testi.
Una lavagna di vocabolario visivo è un'attività in cui gli studenti selezionano parole chiave dal mito di Rómulo e Remo, le definiscono e illustrano ciascun termine con immagini o scene per approfondire la comprensione.
Gli studenti possono creare lavagne di vocabolario visivo scegliendo parole dal mito, trovando definizioni accurate, scrivendo frasi contestuali e illustrando il significato con disegni o immagini pertinenti.
L'uso di illustrazioni rende le parole astratte più concrete, aiuta gli studenti a ricordare i significati e supporta gli apprendenti visivi nell'esplorare un vocabolario mitologico complesso.
Esempi includono augurio (divinazione della volontà degli dei), allattare (dare latte) e discendente (progenie di una particolare stirpe).
Questa attività di vocabolario visivo è più adatta agli studenti delle classi 6–8, offrendo sfide e coinvolgimento adatti all'àsso.