Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a Sadako e le mille gru di carta di Eleanor Coerr .
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Vocabolario di esempio da Sadako e dalle mille gru di carta
- Chan
- Coraggio
- Eroina
- Leucemia
- Kimono
- Vivacemente
- Sbilenco
- Mormorio
- Trasfusioni
- Gregge
- Palpitante
- Presagio
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno che definisce e illustra il nuovo vocabolario di Sadako e le Mille gru di carta .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Come discutere il vocabolario di altre lingue nelle storie in inglese
Fai L'introduzione
Fornire agli studenti semplici definizioni e spiegazioni del vocabolario straniero presente nella storia. Per esercitarti sulla pronuncia, incoraggia gli studenti a ripetere dopo di te. Gli insegnanti possono anche riprodurre video e giochi interattivi in classe per consentire agli studenti di comprendere e memorizzare la parola e la sua pronuncia.
Fornire Contesto
Descrivi la lingua in cui furono originariamente scritte le parole. Cosa significa? Da dove proviene? Inoltre, puoi discutere eventuali parallelismi o contrasti tra quella lingua e l'inglese. Chiedere agli studenti di analizzare il significato della parola nella cultura e nella storia.
Esamina il significato culturale
Le ragioni per l'uso del vocabolario di altre lingue da parte dell'autore dovrebbero essere discusse al fine di comprendere il significato del vocabolario nella storia. Gli insegnanti possono porre domande come: Cosa apportano queste parole alla narrazione? In che modo si aggiungono all'arazzo culturale della storia? O se la storia sarebbe stata la stessa se l'autore avesse usato un altro vocabolario.
Gioca a Giochi di Parole
Gli studenti possono giocare a più giochi relativi al vocabolario e condurre attività interattive come creare flashcard sul vocabolario, fare confronti di vocabolario, recitare parole o giocare a sciarade di parole. Questi esercizi renderanno le lezioni più interessanti e daranno agli studenti la flessibilità di apprendere alle proprie condizioni.
Rifletti e Riassumi
Incoraggiare gli studenti a riflettere su tutte le conoscenze acquisite finora e a riassumerle in pochi punti. Ciò contribuirà a rafforzare il concetto e a conservare le informazioni importanti. Gli studenti possono anche chiarire eventuali dubbi o fornire input riguardo alle attività che vorrebbero svolgere per migliorare il ritmo di apprendimento.
Domande Frequenti sul Vocabolario Visivo di Sadako e le Mille gru di Carta
Come possono gli studenti memorizzare meglio le informazioni con l'aiuto del vocabolario visivo?
Gli studenti possono imparare molto meglio e memorizzare molto di più se viene aggiunta qualsiasi forma di grafica ai loro programmi di lezione. Vedere le cose stesse aiuta le informazioni a rimanere lì per un tempo più lungo del solito. Gli studenti possono anche comprendere molte idee e concetti complessi con l'aiuto del vocabolario visivo che si traduce in una migliore comprensione della narrazione complessiva.
Quali sono alcuni elementi visivi chiave della storia che la rendono più interessante per i lettori?
Le gru origami, il Parco commemorativo della pace di Hiroshima, gli abiti tradizionali giapponesi inclusi i kimono, le ambientazioni ospedaliere e le immagini del viaggio di Sadako sono solo alcune delle componenti visive importanti della storia. Gli studenti acquisiscono maggiore familiarità con la cultura giapponese dopo aver immaginato queste immagini durante la lettura della storia.
Più Storyboard That Attività
Sadako e le Mille gru di Carta
Prova 1 Mese per
30-giorni rimborso garantito Solo nuovi clienti Prezzo intero dopo l'offerta di lancio
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
