Dopo aver appreso la definizione di un oggetto diretto, come identificare in una frase, e le dirette forme pronome oggetto spagnoli, gli studenti possono iniziare a praticare concetti insegnati.
Chiedere agli studenti di scrivere vari,, domande e risposte del campione originale per dimostrare la loro conoscenza dei nomi oggetto diretto e pronomi. Le domande devono includere i nomi degli oggetti diretti, e le risposte dovrebbero usare pronomi oggetto diretti.
Il processo per l'utilizzo di pronomi oggetto diretti ha più passaggi, e la tentazione di un nuovo studente è quello di correre attraverso di essa, ma la pratica lentamente e metodicamente porta a un minor numero di errori in futuro. In seguito questo esempio storyboard, gli studenti devono rallentare e mostrare ciascuno dei loro passi.
La prima riga fa sì che lo studente ha scelto correttamente a una domanda che include un oggetto diretto (al contrario di frasi semplicemente mirati con la parola “che” da qualche parte). Se la domanda di prova non funziona, lo studente deve pensare ad un esempio diverso. In seconda fila, lo studente dimostra la loro processo per la scelta del pronome corretto, sostituendo il sostantivo oggetto diretto, e la traduzione in inglese. Nella riga finale, lo studente dimostra corretto posizionamento del pronome oggetto diretto e mette insieme il loro mini conversazione. Chiedere agli studenti di fornire il maggior numero di esempi diversi a seconda delle necessità per la padronanza.
Domanda di prova per identificare l'oggetto diretto: “Soggetto, verbo che cosa / chi”
Se non v'è una risposta alla domanda di cui sopra, è l'oggetto diretto.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)