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Panoramica Delle Attività


Un modo utile per gli studenti di organizzare i loro fatti sulla storia canadese è in una sequenza temporale. Questa sequenza temporale evidenzia alcune delle date importanti dal 1784 al 1896. In questa attività, gli studenti creeranno una sequenza temporale di 5-10 eventi nella storia canadese dopo il 1783 . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di ricercare 10 eventi e selezionare 5-6 da inserire nella loro sequenza temporale o consentire loro più libertà. Possono anche scegliere di fornire agli studenti un elenco di eventi da includere a loro discrezione.

Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e modificare le istruzioni di conseguenza.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver cliccato "Copia Assignment", modificare la descrizione del compito in Dashboard.)



Scadenza:

Obiettivo: creare una sequenza temporale in ordine cronologico con date, descrizioni e illustrazioni precise per 5-10 eventi importanti relativi alla storia canadese. </ P>

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scegli 5-10 eventi importanti legati alla storia canadese.
  3. Nel modello della sequenza temporale, fare clic su "Date cronologia" e scrivere le date di ciascuna pietra miliare nelle celle della data in ordine cronologico. Quindi fare clic su "Aggiorna sequenza temporale".
  4. Per ogni cella, elenca un titolo e scrivi una descrizione di 1-3 frasi per ogni evento.
  5. Crea un'illustrazione che rappresenti ogni evento utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  6. Risparmia spesso!

Requisiti: 5-10 eventi elencati con date corrette, descrizione di 1-3 frasi e illustrazione appropriata

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuale o Partner

Tipo di Attività: Linea del Tempo


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Storia canadese 1784-1896




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