"Su portati dall'Africa all'America" ​​Simboli

Questa attività Storyboard That fa parte dei piani di lezione per Su portati dall'Africa all'America




Attività di Copia*


Panoramica Delle Attività

Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal poema, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo. Con uno storyboard, gli studenti possono rapidamente e facilmente monitorare la suggestiva Wheatley usa tutto il poema.


Temi, simboli e motivi da cercare e discutere

Religione / Salvation

Ogni riga della poesia contiene parole religiose per trasmettere in modo sottile tono, attitudini o convinzioni di chi parla. La ripetizione fissa chiaramente la religione come un tema centrale di grandi temi del poema. Wheatley informa esplicitamente il lettore come è stata salvata e quello che vede come le implicazioni.


Corsivo

Una struttura ricorrente nel poema è l'uso di Wheatley del corsivo capitalizzati per enfatizzare parole. Lei li usa per "Pagan", "salvatore", "cristiani", "Negros", e "Caino". Queste parole contribuiscono a forte contrasto immaginario della poesia tra la luce e le tenebre.



Attività di Copia*


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)


Istruzioni per gli studenti

Crea uno storyboard che identifichi temi ricorrenti in "Sull'essere portato dall'Africa all'America". Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.


  1. Fai clic su "Inizia assegnazione".
  2. Identifica il / i tema / i da "Sull'essere portato dall'Africa all'America" che desideri includere e sostituire il testo del "Tema 1".
  3. Crea un'immagine per gli esempi che rappresenta questo tema.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
  5. Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.



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