Temi, simboli e motivi prendono vita quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti individuare temi e simboli dal poema, e sostenere le loro scelte con i dettagli del testo. Con uno storyboard, gli studenti possono rapidamente e facilmente monitorare la suggestiva Wheatley usa tutto il poema.
Ogni riga della poesia contiene parole religiose per trasmettere in modo sottile tono, attitudini o convinzioni di chi parla. La ripetizione fissa chiaramente la religione come un tema centrale di grandi temi del poema. Wheatley informa esplicitamente il lettore come è stata salvata e quello che vede come le implicazioni.
Una struttura ricorrente nel poema è l'uso di Wheatley del corsivo capitalizzati per enfatizzare parole. Lei li usa per "Pagan", "salvatore", "cristiani", "Negros", e "Caino". Queste parole contribuiscono a forte contrasto immaginario della poesia tra la luce e le tenebre.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Crea uno storyboard che identifichi temi ricorrenti in "Sull'essere portato dall'Africa all'America". Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
Raccogli copie della poesia di Phillis Wheatley e testi storici correlati. Fornire agli studenti fonti originali li aiuta a sviluppare abilità di lettura critica e analisi.
Incoraggia gli studenti a evidenziare o annotare parole e frasi che si riferiscono ai temi chiave. Questo favorisce l’impegno e aiuta gli studenti a sostenere le proprie interpretazioni con prove dirette.
Organizza studenti in gruppi e assegna a ciascuno un tema o simbolo del poema. Esplorazioni di gruppo promuovono collaborazione e una comprensione più profonda del significato del poema.
Fai creare agli studenti disegni o immagini digitali che rappresentano simboli del poema. Questo approccio visivo rafforza la comprensione e rende tangibili le idee astratte.
Chiedi agli studenti di collegare un tema o simbolo scelto alla loro vita o a eventi attuali. Le connessioni personali rendono l’apprendimento più rilevante e memorabile.
I temi principali in "Essere portata dall'Africa all'America" includono la religione e la salvezza, il contrasto tra luce e oscurità, e il potere trasformativo della fede. Phillis Wheatley esplora come la credenza religiosa plasmi l'identità e la percezione della razza.
Usa un'attività di storyboard in cui gli studenti identificano e illustrano simboli chiave come corsivo maiuscolo (come "Pagani", "Salvatore", "Cristiani" ecc.) e discutono come queste parole evidenzino i contrasti del poema. Incoraggia gli studenti a fornire esempi e scrivere brevi descrizioni per ogni simbolo.
La religione è centrale nel poema di Wheatley. Usa un linguaggio religioso in ogni verso per trasmettere la sua fede nella salvezza e riflettere sul suo viaggio dall'Africa all'America. Il poema suggerisce che la fede sia sia una forma personale che collettiva di redenzione.
Le parole in corsivo e maiuscolo come "Pagano", "Salvatore", "Cristiani" e "Neri" sottolineano concetti e contrasti importanti nel poema, come la differenza tra oscurità spirituale e illuminazione. Evidenziano anche gli atteggiamenti sociali e il commento sfumato di Wheatley su razza e religione.
Fai creare agli studenti un storyboard digitale o cartaceo per identificare e illustrare i temi e i simboli del poema. Chiedi loro di scrivere brevi descrizioni per ogni scena spiegando le loro scelte. Questa attività visiva rende i concetti astratti più accessibili alle classi dalla 6 alla 12.