Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi sono aspetti preziosi di ogni opera letteraria e aggiungono ricchezza alle storie. Parte degli standard ELA Common Core è introdurre e spiegare questi concetti complessi. Tuttavia, le idee astratte sono spesso difficili da analizzare per gli studenti senza assistenza. Utilizzando uno storyboard, gli studenti possono dimostrare visivamente la loro comprensione di questi concetti e padroneggiare l'analisi degli elementi letterari. Per le migliori pratiche, consulta il nostro articolo supplementare con i piani specifici del piano di lezione per impostare la tua classe e le attività per insegnare temi, simboli e motivi.
In classe, gli studenti possono seguire i temi che The Monsters is Due su Maple Street usa per insegnare al pubblico le lezioni e illustrarle.
Temi da cercare e discutere
Paura / Paranoia
La paura e il sospetto possono far sì che persone normali e pacifiche (vicini e amici) si accendano l'un l'altro. Nonostante si conoscano da un po 'di tempo, le idiosincrasie li spingono a riesaminare quanto bene conoscono i loro vicini.
L'umanità come il suo peggior nemico
Hai mai notato come l'umanità si tira giù? Questo tema è presente in questa storia e nel corso della storia.
pregiudizio
Quando le persone fanno dei pregiudizi sono spesso irreversibili. Una volta che un pensiero viene messo nella mente di qualcuno, è difficile sradicarlo. Questo è il motivo per cui i pregiudizi sono così pericolosi. Nella ricerca dei residenti di un capro espiatorio, il sospetto e il pregiudizio portano a conseguenze disastrose.
Le persone come animali selvatici
Nel corso della storia, l'autore crea metafore intorno alla gente che agisce come gli animali. Questo simboleggia la perdita di controllo che gli umani hanno una volta che l'isteria e la paranoia prendono il controllo. Non diventano migliori degli animali, vivono secondo l'istinto piuttosto che la razionalità.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti in The Monsters sono dovuti in Maple Street. Illustrare le istanze di ogni tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dalla cessione.
- Identificare il tema (s) dai mostri sono dovuti in Maple Street si desidera includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Creare un'immagine per un esempio che rappresenta questo tema.
- Scrivere una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come Analizzare lo Sviluppo di Diverse Prospettive in una Storia
Discutere lo Sviluppo dei Temi
Chiedere agli studenti di identificare ed elencare i diversi temi presenti nella narrazione. Gli studenti possono utilizzare un diagramma della trama per analizzare come si sviluppano tutti i temi nella storia, dividendo la narrazione in diverse fasi ed evidenziando i cambiamenti e lo sviluppo.
Identificare Diversi Punti di Vista
Chiedi agli studenti di identificare personaggi con punti di vista contrastanti o diversi. Ciò spesso intensifica la suspense e fa avanzare la narrazione. Prendi nota di come vengono risolti questi conflitti o di come influenzano i principali conflitti della narrazione. Gli studenti possono anche collegare queste prospettive a temi più ampi nella storia.
Analizzare L'intento Dell'autore
Considera se la storia contiene qualche prova della prospettiva personale dell'autore. Gli studenti possono anche riflettere su come l'autore ha trasmesso le proprie idee e opinioni proiettandole attraverso i diversi personaggi presenti nella narrazione.
Collega le Prospettive con Temi più Ampi
Analizza il modo in cui ciascuna prospettiva contribuisce alle idee generali della storia. Pensa a come espandono e complicano il trattamento di queste idee da parte della storia. Chiedi agli studenti di discutere su come ciascuna prospettiva modella la storia e cosa accadrebbe se una certa prospettiva fosse assente dalla storia.
Considera le Attività di Gioco di Ruolo
Per comprendere lo sviluppo di diverse prospettive, chiedi agli studenti di inscenare la storia. Gli studenti possono scegliere i propri personaggi, scrivere una sceneggiatura in base alla storia e recitarla davanti a tutta la classe. Ciò li aiuterà a comprendere situazioni diverse dal punto di vista di personaggi diversi.
Domande Frequenti sui Temi di The Monsters are Due on Maple Street
In che modo il tema della paura aiuta nello sviluppo della narrazione?
La principale forza trainante dietro ciò che sta accadendo a Maple Street è la paura. Un'interruzione di corrente inizialmente mette in ansia la gente del posto, ma man mano che il sospetto si diffonde e il terrore aumenta, i vicini iniziano a rivoltarsi gli uni contro gli altri. La paura poi si trasforma in paranoia e fa sì che tutti gli abitanti di Maple Street diventino dei veri mostri.
Che funzione hanno la paranoia e l’isteria di massa nella narrazione?
L'ansia e la sfiducia dei cittadini sono accentuate dalla paranoia. Cominciano a credersi "alieni" sotto mentite spoglie, il che provoca controversie e accuse all'interno del quartiere. Questo è uno sviluppo importante nella narrazione in quanto mostra la fragilità della società e degli esseri umani.
Quale lezione sulla natura umana la storia insegna al pubblico?
La storia sostiene che, di fronte all'incertezza o alla crisi, le persone hanno la propensione a tradirsi a vicenda. Attira l’attenzione sulla nostra propensione all’irrazionalità e all’impatto dannoso della paura.
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I Mostri Sono Dovuti in Maple Street
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