La prima cosa che gli studenti devono capire nell'apprendimento di verbi riflessivi è la differenza di significato tra un verbo riflessivo e altri verbi. Un verbo riflessivo è quello in cui l'oggetto esegue l'azione e riceve l'azione, rispetto a qualcosa o qualcuno che riceve l'azione. Per illustrare questo, i verbi riflessivi usano i pronomi riflessivi me, te, se, nos, os o se . Per esempio "Me lavo la cara" significa " Lavido la mia faccia" - faccio l'azione, e ricevo anche l'azione. "Lavo los platos ", tuttavia, significa "Lavido le piastre" - qui faccio l'azione , ma le piastre ricevono l'azione. Il verbo in questa seconda frase non è riflessivo.
Affinché gli studenti possano esercitarsi in pratica, i ragazzi devono esplorare idee che potrebbero essere riflessi o meno, come l'esempio precedente. Quindi crea uno storyboard T-Chart per illustrare la differenza di concetto tra un verbo riflessivo e quello che non lo è. Sotto ogni cella, gli studenti devono scrivere una frase che descrive l'illustrazione, sottolineando nuovamente il riflesso e non. Se gli studenti non hanno ancora imparato a coniugare un verbo riflessivo, farli saltare il passo della casella di descrizione o farli scrivere la frase in inglese per la comprensione del concetto.(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
I giochi possono catturare rapidamente l’attenzione degli studenti e attivare le conoscenze pregresse. I riscaldamenti divertenti rompono il ghiaccio e aiutano gli studenti a collegare nuovi concetti a quelli già noti.
Usa ‘Simon dice’ dando comandi come “Simon dice, tocca il viso” o “lava le mani,” usando verbi riflessivi in spagnolo. Gli studenti rispondono fisicamente, rafforzando il significato di ogni verbo attraverso il movimento.
Invita gli studenti a elencare azioni quotidiane come lavarsi i denti o vestirsi. Scrivile alla lavagna in inglese, poi introduce insieme le forme riflessive in spagnolo.
Assegna un gesto a ogni pronome riflessivo (come indicarti te stesso per “me”). Pratica insieme affinché gli studenti associno ogni pronome al suo significato e uso.
Prima che la lezione finisca, chiedi agli studenti di scrivere o disegnare un’azione riflessiva che fanno ogni mattina. Raccogli queste come schede di uscita per valutare rapidamente la comprensione.
Un verbo riflessivo in spagnolo è quello in cui il soggetto compie e riceve l'azione, usando pronomi come me, te, se, nos, os. I verbi regolari agiscono su qualcos'altro o qualcun altro. Ad esempio, Me lavo (mi lavo) è riflessivo, mentre Lavo los platos (lavo i piatti) no lo è.
Fai cercare agli studenti pronomi riflessivi (me, te, se, nos, os, se) attaccati ai verbi. Usa attività come brainstorming di esempi, creare tabelle a forma di T e disegnare storyboard per aiutarli a confrontare visivamente verbi riflessivi e non riflessivi.
Chiedi agli studenti di creare una Tabella a T con un lato per i verbi riflessivi e l'altro per i non riflessivi. Possono scrivere o illustrare frasi sotto ogni intestazione, come Me cepillo los dientes vs. Cepillo el perro.
I pronomi riflessivi indicano che il soggetto compie l'azione su se stesso. Aiutano a chiarire chi riceve l'azione nei verbi riflessivi, rendendo il significato chiaro e preciso nelle frasi spagnole.
Gli errori comuni includono dimenticare di aggiungere il pronominale riflessivo, confondere quando un verbo dovrebbe essere riflessivo, o usare il pronome sbagliato. La pratica e gli esempi chiari aiutano a prevenire questi errori.