di Katherine Docimo
Per molti studenti, la comprensione di base della grammatica viene da "udito" il testo scritto in testa. Se chiedi a uno studente come ha scoperto un errore grammaticale, la risposta è spesso: "Non suonava bene". Per l'accordo di soggetto-verbo, contrazioni, punteggiature e altri argomenti di base grammaticali, questa strategia è abbastanza efficace. Tuttavia, per la grammatica più complessa richiesta in inglese AP o inglese a livello universitario, "udito" non è più sufficiente. Identificare i modificatori impiccagione, i tipi di frasi e le parti di una frase richiedono una comprensione intellettuale del soggetto.