„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/a-thousand-splendid-suns-"pagal-khaled-hosseini/literatūros-konflikto
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami „Storyboard Creator“. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Literatūrinis konfliktas tūkstančiuose nuostabių saulių
Žmogus prieš žmogų
Tariqas, išgirdęs tą kaimynystės priekabiautoją Khadimą, apipurškė Laila šlapimu iš vandens šautuvo, norėdamas išjuokti jos „geltonus plaukus“, jis puola Khadimą protezuota koja. Po kovos Khadimas daugiau niekada netrukdo Lailai.
Žmogus prieš save
Laila atsibunda po to, kai jos tėvus nužudė į jų namus patekusi raketa, sužinojusi, kad ją išgelbėjo ir ja rūpinosi Rasheedas. Ji taip pat žino, kad yra nėščia nuo Tariko vaiko ir kad jai, kaip nesusituokusiai motinai, iškils pavojus. Nepaisant Mariam prieštaravimų ir akivaizdaus pykčio dėl grėsmės, kurią ji jaučia Lailai, Laila sutinka ištekėti už Rasheed, kad apsaugotų save ir savo kūdikį.
Žmogus prieš visuomenę
Laila ir Mariam su Aziza bando pabėgti autobusu į Pešavarą. Tačiau jie negali įlipti į autobusą be vyro šeimos nario, todėl kreipiasi pagalbos į žmogų, kuris, jų manymu, yra draugiškas. Jis perduoda juos valdžios institucijoms, kurios siunčia jas atgal į Rasheedą. Pasak Talibano, moteriai bėgti nuo vyro yra nusikaltimas.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą tūkstantis Splendid Suns.
- Nustatyti konfliktus tūkstantis Splendid Suns.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Tipai Literatūros Konfliktų Activity
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą iš istorijos. Palaikymo savo pasirinkimus su įrodymais iš teksto.
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Pamokos Plano Apžvalga
Istorijų kūrimas yra puikus būdas sutelkti dėmesį į literatūrinių konfliktų tipus. Paprašykite savo mokinių pasirinkti kiekvieno literatūrinio konflikto pavyzdį ir pavaizduoti juos naudodami „Storyboard Creator“. Siužetinėje schemoje kiekvieno konflikto pavyzdys turėtų būti vaizduojamas kartu su scenos paaiškinimu ir kaip jis tinka konkrečiai konflikto kategorijai.
Literatūrinis konfliktas tūkstančiuose nuostabių saulių
Žmogus prieš žmogų
Tariqas, išgirdęs tą kaimynystės priekabiautoją Khadimą, apipurškė Laila šlapimu iš vandens šautuvo, norėdamas išjuokti jos „geltonus plaukus“, jis puola Khadimą protezuota koja. Po kovos Khadimas daugiau niekada netrukdo Lailai.
Žmogus prieš save
Laila atsibunda po to, kai jos tėvus nužudė į jų namus patekusi raketa, sužinojusi, kad ją išgelbėjo ir ja rūpinosi Rasheedas. Ji taip pat žino, kad yra nėščia nuo Tariko vaiko ir kad jai, kaip nesusituokusiai motinai, iškils pavojus. Nepaisant Mariam prieštaravimų ir akivaizdaus pykčio dėl grėsmės, kurią ji jaučia Lailai, Laila sutinka ištekėti už Rasheed, kad apsaugotų save ir savo kūdikį.
Žmogus prieš visuomenę
Laila ir Mariam su Aziza bando pabėgti autobusu į Pešavarą. Tačiau jie negali įlipti į autobusą be vyro šeimos nario, todėl kreipiasi pagalbos į žmogų, kuris, jų manymu, yra draugiškas. Jis perduoda juos valdžios institucijoms, kurios siunčia jas atgal į Rasheedą. Pasak Talibano, moteriai bėgti nuo vyro yra nusikaltimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą tūkstantis Splendid Suns.
- Nustatyti konfliktus tūkstantis Splendid Suns.
- Kategorizuoti kiekvieną konflikto pobūdis vs charakterio, charakteris vs Self, charakteris vs draugijos, charakteris vs gamta, ar charakterio vs technologijos.
- Iliustruoti konfliktus ląstelėse, naudojant simbolių iš istorijos.
- Parašykite trumpą aprašymą žemiau ląstelėje konfliktą.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Tipai Literatūros Konfliktų Activity
Sukurti storyboard, kuris rodo bent tris formas literatūros konfliktą iš istorijos. Palaikymo savo pasirinkimus su įrodymais iš teksto.
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Konfliktas Identifikavimas | Studentų identifikuoja teisingus pagrindinius konfliktus ir naudoja stiprią, aiškią tekstinę įrodymų pasirinkimas. | Studentų identifikuoja teisingą svarbų konfliktą ir naudoja kelis ar neaiškios informacijos remti savo pasirinkimą. | Studentų identifikuoja neteisingą didelį konfliktą, ir naudoja kai kurias detales nuo teksto remti savo pasirinkimą. | Studentų nebando nustatyti didžiausią konfliktą arba nustato neteisingą svarbų konfliktą be paaiškinimo. |
| Supratimas Rezultatai | Studentų aiškiai parodo konflikto ir jo poveikį veikėjas su įrodymais iš teksto rezultatus. | Studentas parodo konflikto ir jo poveikis veikėjas rezultatus, bet kai įrodymai yra neaiškūs. | Studentas parodo konflikto baigtį, tačiau nenagrinėja jo poveikį veikėjas ir naudoja šiek tiek miglota tekstinę įrodymus. | Studentų nėra aiškiai parodyti konflikto baigtį arba naudoti tekstinę įrodymus. |
| Charakteris | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. Eina virš ir už pridedant papildomos informacijos. | Siužetinės linijos apima visus reikalingus simbolius ir aiškiai vardus jų. | Siužetinės linijos apima veikėjas ir antagonistas, bet palieka kitus reikalingus simbolius. | Siužetinės linijos neapima reikalingų ženklų pavadinimus. |
| Siužetinės Linijos | Studentų aiškiai rodo pastangas perteikti nustatymas knygos sceną | Studentas bando perteikti nustatymą ir scena knygos, tačiau trūksta šiek tiek aiškumo. | Studentų nėra aiškiai perteikti nustatymą ir sceną. | Studentas daro mažai arba nesistengia perteikti nustatymas ar sceną. |
| Rašyba ir Gramatika | Studentas naudoja pavyzdinį rašybą ir gramatiką. Nėra klaidų. | Studentas daro nedidelę klaidą rašybos ir gramatikos. | Studentas pateikia keletą nedidelių klaidų rašybos ir gramatikos. | Studentas daro daug klaidų rašybos ir gramatikos; mažai bandymas tikrinimą. |
Kaip elgtis su literatūriniu konfliktu romane „Tūkstantis nuostabių saulių“
1
Nustatyti aiškius tikslus literatūros konflikto mokymuisi
Pradėkite nurodydami, ką norite, kad mokiniai išmoktų apie literatūros konfliktą. Aiškūs tikslai padeda mokiniams susitelkti ir suprasti, kodėl šios koncepcijos yra svarbios istorijose, pavyzdžiui, Šimtą naktų saulės.
2
Pristatykite konfliktų tipus su suprantamais pavyzdžiais
Naudokite paprastus, realius scenarijus ar istorijas, kurias žino jūsų mokiniai, kad paaiškintumėte kiekvieno konflikto tipą. Susieti pavyzdžiai padaro abstrakčias idėjas konkretesnes ir įsimintinesnes 2–8 klasėms.
3
Vadovaukite mokiniams nustatyti konfliktus klasės tekstuose
Modeliuokite, kaip atpažinti skirtingus konfliktus knygoje, kuria kartu skaitote. Galvokite garsiai, kol dirbate, tada leiskite mokiniams pabandyti su partneriu ar maža grupe.
4
Sukurkite bendradarbiavimo klasės konflikto diagramą
Nupieškite diagramą ant lentos arba naudokite plakato popierių, kad sekti kiekvieno konflikto tipo pavyzdžius iš šiuo metu skaitomų tekstų. Kviečiame mokinius, pridėti naujų pavyzdžių, stiprinant atsakomybę ir gilinti supratimą.
5
Skirkite kūrybinių projektų, kurie stiprina supratimą, užduotis
Leiskite mokiniams sukurti savo istorijų planus, komiksus ar skaitmeninius pristatymus, vaizduojančius kiekvieno konflikto tipą. Kūrybiniai projektai leidžia mokiniams parodyti savo žinias smagiai ir praktiškai.
Dažnai užduodami klausimai apie literatūrinį konfliktą romane „Tūkstantis nuostabių saulių“
Kokie yra pagrindiniai literatūrinių konfliktų tipai „Šimtas auksinių saulės“?
„Šimtas auksinių saulės“ apima kelis literatūrinių konfliktų tipus: Žmogus prieš Žmogų (personažai tiesiogiai priešinasi vienas kitam), Žmogus prieš Save (vidiniai kovos) ir Žmogus prieš Visuomenę (personažai prieš socialinius normatyvus ar įstatymus). Šie konfliktai kuria siužetą ir atskleidžia personažų augimą bei iššūkius.
Kaip galiu mokyti literatūrinį konfliktą naudojant „Šimtas auksinių saulės“?
Naudokite istorijų kūrimo lenteles, kad padėtumėte mokiniams atpažinti ir pavaizduoti skirtingus konfliktus. Leiskite mokiniams pasirinkti scenas, kuriose pavaizduotas personažas prieš personažą, personažas prieš save ir personažas prieš visuomenę. Tuomet sukurkite istorijų lenteles su vaizdais ir trumpais paaiškinimais apie kiekvieno konflikto tipą.
Koks yra pavyzdys, kai „Žmogus prieš Žmogų“ konfliktas „Šimtas auksinių saulės“?
Svarbus Žmogus prieš Žmogų konfliktas kyla, kai Tariqas gina Lailą, kovodamas su Khadimu, kaimynystės užgaidūnu. Ši scena išryškina asmeninį drąsumą ir apsaugines santykius tarp personažų.
Kodėl svarbu mokiniams atpažinti konflikto rūšis literatūroje?
Skiriant dėmesį skirtingiems litertūriniams konfliktams, mokiniai geriau suvokia personažų motyvaciją, siužeto vystymąsi ir pagrindines knygos temas. Tai skatina kritinį mąstymą ir giliau analizuoti literatūrą.
Koks yra geriausias būdas vizualiai pavaizduoti literatūrinį konfliktą klasėje?
Istorijų kūrimo lentelė yra veiksmingas įrankis vizualiai pavaizduoti konfliktus. Mokiniai gali iliustruoti scenas, žymėti konfliktų tipus ir rašyti trumpus aprašymus, taip padaryti abstrakčius koncepcijas aiškesnes ir įtraukiamesnes.
Daugiau Storyboard That Veiklos
A Thousand Splendid Suns "
Vaizdo Rekvizitais
- Australia - South Australia - Police (black)(full badge) • conner395 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/a-thousand-splendid-suns-"pagal-khaled-hosseini/literatūros-konflikto
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
