Vertingi aspektai bet literatūriniam darbui yra jos temos, simboliai, ir motyvai. Dalis bendrąją pagrindinę ELA standartų pristatyti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčias idėjas dažnai sunku studentams Anatomēt be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai pademonstruoti savo supratimą apie šias sąvokas, ir magistro analizę literatūros elementai. Dėl geriausios praktikos, skaitykite mūsų straipsnį su konkrečiais pamokos planas žingsnių steigiant savo klasėje ir veiklą mokyti temas, simbolius ir motyvus.
Šiuo konkrečiu istorijos autorius naudoja pati istorija, kartu su dviejų anekdotų atskleisti temą į savo skaitytojų. Klasėje, mokiniai gali stebėti šioje istorijoje temą ir parodyti, kaip kiekvienas naudojimas atneša gilesnę prasmę auditorijai.
Į istoriją kitų asmenų privatumą minima tris kartus: per pati istorija, į žmogų ant tilto istorija, ir anekdotas apie Goldilocks sklypas. Kiekviena istorija yra privatumo invazija ir nepagarbą, kad žmonės turi kitiems. Iš pasakojimo pavadinimą, skaitytojas gali daryti išvadą, kad "Blues" ar nelaimes kitiems, skirtingai nei Mockingbird, nereikia manyti, savigailos ar mirtį, aiškiau ir kitų asmenų nelaimės neturėtų būti išnaudojami arba tyčiojosi. Pažvelgus į žmogaus bando nusižudyti istoriją, akivaizdu, kad močiutė turi paniekos ir pasibjaurėjimo žmonėms, kurie bando pasinaudoti situacijas savo naudai. Ši pasaka seka apie Goldilocks istorija, kuris eina į kito asmens namuose su didžiulis nepagarbą turto ir privatumo savininkų. Šis paskutinis anekdotas apskritimai atgal į asmeninę erdvę invazijos ir privatumo, kad močiutė patirtis su operatorių.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetą, kuris identifikuoja temą „Blues Ain't No Mockingbird“. Parodykite pavyzdžius ir užrašykite trumpą aprašymą po kiekvienu langeliu.