„Giver“ yra puiki knyga, kurią studentai gali skaityti kaip ankstyvą įvadą į distopinę literatūrą. Pasakojimas paskatins svarbias diskusijas tam tikromis temomis, laisvės samprata ir kita. Šiame pamokos plane numatytos veiklos padės mokiniams sukurti įdomius ir vaizdinius atsakymus į pasakojimą, ir, jei norėsite , gali būti pratęstos iki kitų „ The Giver“ serijų!

Braižymo Diagrama

Personažai

Dystopijos Elementai

Temos, Motyvai ir Simboliai

Vizualus Žodynas

Literatūros Konfliktas

Filmo Plakatas

Davėjo santrauka

Jonas yra tipiškas vienuolikmetis, kuris, atrodo, tobulai gyvena bendruomenėje. Yra mažai skausmo ir nėra nusikaltimo. Žmonės mandagūs, ir visi priklauso palaikančiai šeimai. Tačiau ši utopija kainuoja; nėra pasirinkimo, emocijos yra draudžiamos, o gyvenimą bendruomenėje diktuoja griežtos taisyklės. Šioje visuomenėje vyresnieji sutampa su sutuoktiniais ir skiria vaikus jiems iki gimimo. Odos spalva ir apranga visi atrodo panašūs. Visiems bendruomenės nariams taip pat skiriamas darbas.

Kai Jonui laikas mokytis savo darbo, jis pasirinktas naujuoju gavėju. Tai yra tas asmuo, kuris saugo visus savo visuomenės prisiminimus apie pasaulį. Laikui bėgant, Jonas sužino apie spalvas, gamtą, grožį, malonumus, meilę ir šeimą. Taip pat skaudūs prisiminimai apie praradimą, vienišumą, skurdą, sužeidimus, karą ir mirtį. Buvęs Gavėjas (pavadinimu Giver) aiškina, kad bendruomenė yra pagrįsta panašumo principu, kuriam išgyventi reikalingas pasaulio, kuriame nėra emocijų ir atminties, nuoseklumas. Jis priduria, kad šie prisiminimai suteikia gavėjui tikrąją išmintį, reikalingą komitetui vadovauti priimant visus sprendimus.

Prieš išspręsdamas romaną, Jonas sužino, kaip miršta bendruomenės žmonės, ir planuoja pabėgti, kad Gabe (mažametis, kurį prižiūri jo šeima) nebus „paleistas“ (nužudytas). Jonas nori visiems perduoti visus savo turimus prisiminimus, nepaisant davėjo įspėjimų, kad tai darantys gali turėti pražūtingų padarinių. Jonas nusiminęs ir jaučia, kad be prisiminimų jo šeima ir draugai gyvena nežinomybėje.

Šis pabėgimo planas nukelia Joną ir Gabe į kelionę. Jonas kovoja su mintimis, jausmais ir emocijomis, kuriomis davėjas pasidalino su juo, prieš pasiekdamas vietą, kuri buvo Jono pirmojo atmintyje. Sniege Jonas ir Gabe riedėjo žemyn nuo kalno, akimirką laimingi.

Esminiai klausimai davėjui

1. Kokie yra atitikties pranašumai ir trūkumai?
2. Kas yra tikroji laisvė ir ar ją turime?
3. Kas sukuria tobulą visuomenę ir ar ji reali?
4. Kodėl turėtume suvokti įvairovę ir individualumą?

Pirkti The Giver by Lois Lowry Amazon

Kitos veiklos idėjos

1. Siužetinė linija, ką jums asmeniškai reiškė romano pabaiga. Kadangi pabaiga yra šiek tiek nevienareikšmė ir gali reikšti tiek daug dalykų skirtingiems žmonėms, pagalvokite, ką tai jums reiškia.
2. Sukurkite alternatyvų romano pabaigą siužetu, kuris parodo ir pasakoja istoriją iš kitos perspektyvos.
3. Užpildykite siužetinę liniją, kurioje pateikiamos taisyklės, kurias Jonas turi kaip imtuvas.
4. Pavaizduokite mėgstamiausią romano dalį naudodami siužetines lentas ir pasidalykite su savo klasės draugais.
5. Padarykite siužetinę liniją, vaizduojančią, kaip Jono pasaulis atrodo tobulas ir ko jam trūksta.
6. Pridėkite pristatymą prie bet kurio siužetinės linijos projekto.