Šis romanas gali būti tinkamas arba netinkamas kai kurioms mokinių grupėms, nes jame kalbama apie seksualinį turinį, įskaitant priekabiavimą ir užpuolimą. Rinkdamiesi medžiagą savo mokiniams vadovaukitės savo nuožiūra.
Šie esminiai klausimai gali būti naudojami grupėse arba individualiai skaitytojo sąsiuviniuose.
15-metė Xiomara Batista gyvena su broliu dvyniu Xavier (kurį ji vadina Dvyniu) ir jų tėvais Harleme, NY. Jos tėvai yra imigrantai iš Dominikos Respublikos. Xiomaros tėvas nedalyvauja savo vaikų gyvenime. Ji sako: „Tai, kad tavo tėvas yra, nereiškia, kad jo nėra. Jos motina Altagracia yra nepaprastai darbšti ir labai pamaldi katalikė, kuri visada norėjo tapti vienuole; jos motinos religija yra šventa. Mami taip pat yra žiauriai nelanksti ir taiko Ksiomarai fizines bausmes už viską, ką ji laiko šventvagišku ar prieš ją griežtos taisyklės.
Xiomara turi daug rimtų klausimų dėl savo religijos arba, tiksliau, jos motinos religijos ir lyčių vaidmenų, kol jos motina verčia ją dalyvauti Sutvirtinimo apeigoje, katalikų perėjimo apeigoje, kuri paprastai vyksta sulaukus 14 metų. Geriausias Xiomaros draugas Caridad yra jos visiška priešingybė. Ji labai pamaldi ir nekvestionuoja Bažnyčios mokymo. Ji taip pat yra artima Xiomara patikėtinė ir visada yra šalia. Twin taip pat labai skiriasi nuo Xiomara. Tai išskirtinis studentas, laimėjęs stipendiją gabių mokinių mokyklai. Jis myli mokslą, bet taip pat myli savo religiją ir aktyviai dalyvauja. Kita vertus, Xiomara sunkiai mokosi mokykloje ir sunkiai randa savo kelią.
Xiomara yra gana aukšta ir turi pilną figūrą. Ji išgyvena beveik nuolatinį seksualinį priekabiavimą savo kaimynystėje ir mokykloje. Dvynys yra švelnaus būdo ir moteriškas, todėl jis tapo patyčių taikiniu. Nuo mažens Xiomara išmoko susidoroti su bet kokia nepagarba ir netinkamu elgesiu su savimi ir Dvyniu kumščiais. Ji visada pasisako už save ir už Dvynį, nors dėl to jai kyla problemų. Nors Mami drąsina ir lengvai bendrauja su Dvyniu, ji labai atkakliai elgiasi su Ksiomara, tikisi, kad ji laikysis tų pačių bekompromisių taisyklių kaip ir augdama. Mami akimis Xiomara turi būti labai pamaldi, neabejotina, rūpintis namais, būti švelni ir gero būdo. Nors Ksaverui buvo suteiktas šventojo vardas, Xiomara vardas reiškia karį. Ji rašo, kad Mami „Padovanojo man šią mūšio dovaną ir dabar keikia, kaip gerai aš ją išgyvenu“. Dažnai Xiomara Batista jaučiasi neišgirsta.
Xiomara naujoji anglų kalbos mokytoja ponia Galiano mato Xiomara potencialą rašant ir poezijoje. Ji ragina Xiomarą prisijungti prie mokyklos poezijos klubo. Tačiau klubas renkasi tą pačią dieną kaip ir jos patvirtinimo klasė. Xiomara iš pradžių yra drovus ponios Galiano klasėje. Jai labiau patinka ištirpti antrame plane – gynybos mechanizme, išugdytame iš ilgus metus trukusių patyčių. Tačiau švelnaus ponios Galiano užsispyrimo pagalba Xiomara pradeda labiau atsiverti ir dalyvauti. Ji visada mėgo rašyti. Dvynė padovanojo Ksiomarai žurnalą, o baigusi mokyklą ji užpildo puslapius eilėraščiais. Xiomara visą savo nusivylimą, pyktį ir sumaištį išlieja savo poezijoje. Ji randa katarsį rašydamas visas savo mintis, klausimus ir aistras į savo dienoraštį. Tai jos vienintelis prieglobstis audringame gyvenime.
Tuo tarpu Xiomara susitinka ir pradeda jausti jausmus savo biografijos klasės berniukui, vardu Aman, tačiau tėvai jai uždraudė susitikinėti. Ji slapta rašo Amanui žinutes ir po pamokų pradeda susitikinėti su juo „dūmų parke“, kur jie kalbasi ir klausosi muzikos. Amanas ir Xiomara labai suartėja, dalijasi savo gyvenimo aspektais, kuriuos paprastai slepia. Xiomara pasakoja apie savo šeimą ir dalijasi savo poezija su Amanu. Jis patikina, kad myli žiemos sportą ir čiuožimą ant ledo, ir kaip labai pasiilgsta savo mamos, gyvenančios Trinidade. Kol Xiomara įsimyli Amaną, Dvynis taip pat įsimyli, bet berniuką, vardu Cody. Xiomara mano, kad ji visada žinojo, kad Dvynis yra gėjus, bet žino, kad tai nepriimtų jos griežti, religingi tėvai. Nors Twin ir Xiomara garsiai neišreiškia visko, ką jaučia, jie žino, kad plaukdami šiais sunkiais vandenimis jie visada yra vienas kito pusėje.
Sutvirtinimo pamokoje Xiomara atvirai kvestionuoja įvairius Biblijos ir jos istorijų aspektus. Ji abejoja daug kuo, kuo turėtų tikėti, kad pasitvirtintų. Tėvas Šonas yra švelnus ir malonus ir prašo Ksiomaros toliau skirti laiko pagalvoti prieš tęsiant patvirtinimo pamoką. Xiomarai tai tampa laiminga spraga. Nors mama tiki, kad ji vis dar eina į konfirmancijos pamoką, po pamokų ji slapta prisijungia prie poezijos būrelio. Ten ji susiranda tris naujus draugus, kurie mėgsta rašyti taip pat kaip ji: Isabelle, Chris ir Stephan. Kartu, vadovaujami M. Galiano, jie rašo, dalijasi ir palaiko vienas kitą.
Ksiomaros santykiai su Amanu staiga nutrūksta, kai kaimynas pamato juos besibučiuojančius metro. Dėl to Mami įniršta ir ji žiauriai nubaudžia savo dukrą, priversdama ją klūpėti ant ryžių grūdų, kol bus sumušta, paimdama telefoną ir pietų pinigus ir priversdama ją grįžti namo po pamokų. Po šio išbandymo Xiomarą mokykloje apčiuopia berniukas. Xiomara supranta, kad Amanas yra šio priekabiavimo liudininkas, bet nieko nedaro. Įskaudinta, pažeminta ir jaustis visiškai vieniša, nepaisant visko, ką patyrė dėl Mami bausmės, Xiomara sako Amanui, kad daugiau niekada nenori jo matyti.
Xiomara kreipiasi į savo rašymą ir užpildo savo žurnalo puslapius eilėraščiais. Ji rašo: „Iki vėlyvo vakaro rašau, o mano sąsiuvinio puslapiai išsipučia nuo visų žodžių, kuriuos prispaudžiau. Beveik toks jausmas, kad kuo labiau sutrinu puslapį, tuo greičiau kažkas mano viduje gyja. Xiomara ir toliau lanko poezijos klubą ir mėgsta leisti laiką su ponia Galiano ir jos naujais draugais. Caridad paraginta ji netgi koncertuoja „Slam Poetry“ vakare garsiojoje „Nuyorican“ kavinėje! Tačiau visa naujai atrasta Ksiomaros laimė baigiasi, kai ji grįžta namo ir pamato savo kambaryje stovinčią motiną su dienoraščiu... ir degtuku. Jos mama rado eilėraščių žurnalą ir juos perskaitė. Mami mano, kad tai, ką parašė jos dukra, prieštarauja Dievui ir yra šventvagiška. Ji uždega žurnalą, visiškai jį sudegindama, o Xiomara su siaubu stebi, kaip maldauja ją sustoti. „Sudegink! Sudegink. Štai čia ir yra eilėraščiai“, – [sako] trenkdama kumščiu į krūtinę. „Ar tu mane sudeginsi? Ar sudeginsi ir mane? Jei galėtum, tu mane sudegintum, ar ne?
Xiomara pabėga iš namų ir kreipiasi į Amaną, su kuriuo nekalbėjo jau kelias savaites. Jie susitaiko ir ji lieka su Aman, nepranešusi tėvams. Ryte Xiomara eina tiesiai į mokyklą, negrįždama namo. Pasitikėjusi ponia Galiano, Xiomara nusprendžia pabandyti pasitaisyti su savo motina. Amanas, Twin ir Caridad palaiko savo paramą. Tačiau Xiomara žino, kad jai reikės daugiau pagalbos, kad susidurtų su Mami, todėl ji atsiveda tėvą Šoną, jų kunigą, kaip tarpininką. Tėvui Šonui padedant, šeima pradeda susitaikyti ir reguliariai lanko terapijos užsiėmimus. Kol išlieka gilios žaizdos, kai kurios sienos pradeda griūti, o Xiomara ir jos motina pradeda jaustis ramiau.
Romano pabaigoje Xiomara drąsiai dalyvauja didžiuliame Harlemo kaimynystėje vykstančiame Poetry Slam poetėje, kavinėje „Nuyorican“, raginama ponios Galiano. Skirtingai nuo praėjusio poezijos slemo, šį kartą publikoje ją džiugina ir palaiko daug žmonių: jos draugai iš poezijos klubo Aman, Twin, Caridad, M. Galiano ir, svarbiausia, tėvai. Xiomara sako: „Išmokti tikėti savo žodžių galia buvo labiausiai išlaisvinanti patirtis mano gyvenime“.
Storyboard That yra puiki priemonė studentams kurti įdomius ir įtraukiančius projektus kaip kulminacinę veiklą baigus romaną. Be mūsų iš anksto paruoštų veiklų, čia yra keletas idėjų, kurias mokytojai gali pritaikyti ir priskirti mokiniams, kad paskatintų atskirų mokinių, porų ar mažų grupių kūrybingumą galutiniam projektui. Kai kurios iš šių didelių idėjų apima „ Storyboard That “ šablonus, kuriuos galima naudoti tvarkant ir atspausdinti arba nukopijuoti į mokytojo prietaisų skydelį ir priskirti skaitmeniniu būdu. Visus galutinius projektus galima atspausdinti, pateikti kaip skaidrių demonstraciją arba, jei reikia papildomo iššūkio, kaip animuotą GIF! Peržiūrėkite kitus nemokamus išteklius, kad gautumėte daugiau įkvėpimo ir idėjų!
Paaiškinkite poetinės formos ir kalbos svarbą „Poete X“. Aptarkite, kaip romanas parašytas eilėraščiu, poezijos forma ir kaip poetinių technikų naudojimas pagerina skaitymo patirtį.
Padėkite mokiniams atpažinti ir analizuoti įvairias romane naudojamas poetines priemones ir metodus. Pavyzdžiai gali būti vaizdai, metafora, panašumas, pasikartojimas, aliteracija ir įterpimas. Skatinkite mokinius skaityti konkrečius pavyzdžius.
Aptarkite nustatytų poetinių priemonių įtaką bendrai romano prasmei ir tonui. Paraginkite mokinius ištirti, kaip šie įrenginiai sukuria ryškius vaizdus, perteikia emocijas ir patobulina pasakojime nagrinėjamas temas.
Padėkite mokiniams aiškinti poetinės formos kalbą ir stilių, naudojamą „Poete X“. Skatinkite juos apsvarstyti ritmą, tempą ir žodžių pasirinkimą bei aptarti, kaip šie elementai prisideda prie bendros poetinės romano patirties.
Skatinkite mokinius užmegzti ryšius tarp nustatytų poetinių elementų ir romano temų bei veikėjų. Paraginkite juos išanalizuoti, kaip poetinė forma ir kalba gilina jų supratimą apie veikėjų emocijas, kovas ir augimą visoje istorijoje.
Įtraukite mokinius į reflektyvias diskusijas ar rašymo veiklą, kur jie galėtų atsakyti į poetinės formos ir kalbos vartojimą „Poetas X“. Skatinkite juos dalytis savo interpretacijomis, įžvalgomis ir asmeniniais ryšiais su romano poetiniais elementais.
Pagrindinė tema, kuri yra visoje istorijoje, yra religijos tema. Pagrindinė veikėja Xiomara kovoja su atsidavimu savo katalikų tikėjimui.
„Poetas X“ parašytas poezijos forma, kad atspindėtų pagrindinio veikėjo požiūrį. Tai parašyta taip, lyg Xiomara parašė šiuos eilėraščius savo dienoraštyje ir tarsi tai būtų pasakyta iš pirmų lūpų.
„Poetas X“ rekomenduojamas 13 metų ir vyresniems studentams. Kadangi jis parašytas ne įprastu prozos būdu, jaunesniems skaitytojams gali būti sunku jį suprasti. Be to, turinys labiausiai tinka vyresniems mokiniams, nes jame nagrinėjamos kai kurios brandžios problemos.
