Yra keli procesai, prisidedantys prie globalinio atšilimo, į atmosferą išleidžiant šiltnamio efektą sukeliančias dujas, tokias kaip metanas, vandens garai ir anglies dioksidas. Tokie procesai kaip deginimas, taip pat žinomas kaip degimas, ir miškų naikinimas prisideda prie globalinio atšilimo, nes jie padidina anglies dioksido kiekį į atmosferą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs vorų žemėlapį, kuriame aprašomi ir iliustruojami keli iš šių procesų.
Taip pat yra natūralių procesų, išleidžiančių į atmosferą šiltnamio efektą sukeliančių dujų, tokių kaip kvėpavimas, skilimas ir ugnikalnių išsiveržimai. Norėdami pratęsti, paprašykite, kad jūsų mokiniai vėl atliktų šią veiklą naudodamiesi natūraliais procesais, kurie prisideda prie šiltnamio efekto.
Tai galėtų būti panaudota kaip paskata diskusijoms apie tai, kaip mes, kaip planeta, galime sumažinti į atmosferą išleidžiamų šiltnamio efektą sukeliančių dujų kiekį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Apibūdinkite ir iliustruokite procesus, prisidedančius prie globalinio atšilimo.
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
---|---|---|---|
Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |