Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti ir parodyti storyboard kad fiksuoja koncepciją Penki įstatymo struktūra darant šešių ląstelių storyboard, kaip vieną žemiau. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad vadovaujasi aktus, kad: Prologas, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir atomazga.
Nustatymas yra Elsinoro pilies, Danijoje. Buvęs karalius Skirstoma mirė, o karių grupė pasakyti savo sūnui, Prince Hamletas, kad jie mano, kad jie matė savo dvasią. Hamletas vėliau mato vaiduoklį ir tai yra iš tikrųjų jo tėvas. Hamletas sužino karalius buvo nunuodytas Hamleto dėdė (karaliaus brolis), kuris nuo vedė karalienę ir dabar naujasis karalius.
Hamletas jaučiasi, kad jis turi siekti atkeršyti savo tėvo vardu. Tačiau jis kovoja su "vaiduoklis" autentiškumo ir yra neryžtingas apie savo veiksmų eigą.
Claudius hires du Hamleto senais draugais, ROSENCRANTZ ir Guildenstern, šnipinėti kunigaikščio. Polonijus, vyriausiasis patarėjas Klaudijus, taip pat šnipai ant Hamleto. Polonijus duktė Ofelija, buvo įsiteikti Hamlet, bet dabar atrodo, kad jis atmeta ją, galbūt stengiantis įtikinti Klaudijų jis iš proto. Per didėjančios veiksmų, Hamletas bando išsiaiškinti, ar Klaudijus tikrai nužudė savo tėvą. Kai jis išgirsta aktorių grupė ateina, jis prašo, kad jie veikia iš labai trūko, kad vaizduoja karalių užnuodytas į ausį. Tai imituoja kelią vaiduoklis teigia jis buvo nužudytas. Hamletas galvoja jei Klaudijus reaguoja, ji bus įrodyti jo kaltę.
Klaudijus palieka žaidimą ir eina melstis atleidimą žudymo Hamleto tėvo. Hamletas nugirsta tai ir nori jį nužudyti. Tačiau jis mano, jei jis žudo jį, o jis meldžiasi, Klaudijus eis į dangų.
Hamletas kalba savo motinai apie tai, kaip šlykštėtis jis yra tas, kad ji yra vedęs Klaudijus. Hamletas netyčia nužudo Polonijų ir ištremtas į Angliją. Klaudijus apima laišką Anglijos karalius, rikiuojančią Hamleto vykdymą. Hamletas išeina ir grįžta į Daniją. Ofelija, grūsti Hamleto akivaizdžiai panieka ir tėvo mirties, jau nuskendo save. Hamletas yra ginčijami tvoros degtuku Laerto, Ofelija brolio, kuris kaltina Hamletas už jo sesuo (Ophelia) ir jo tėvu (Polonijus) mirčių.
Tuo rungtynių, Laertes nuodija savo kardu viršūnė. Klaudijus nuodus puodelį ir bando gauti Hamletas gerti iš jo. Hamletas atsisako ir karalienė Gertrūda geria iš jo vietoj. Laertes dūrių Hamletas. Jie grumtis ir Laertes yra nudūrė jo paties kardu ir užnuodytas. Hamletas daro Klaudijus gėrimą iš nuodų taurę, o tada dūrių jį su užnuodytas kardu. Galų gale, tik Horacijus liko papasakoti istoriją. Fortinbraso karalius Norvegijos atvyksta rasti karališkosios šeimos miręs, ir teigia, Daniją.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagramą Hamleto.
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Bandyk iš Naujo | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
