Skaitymas balsu yra puiki priemonė mokytojams tiek klasėje, tiek praktiškai. Prisirišę prie konkrečios temos, pvz., Pilietinių teisių judėjimo , jie padeda studentams sukelti diskusijas, pasidalinti savo nuomone ir išmokti naujo žodyno. Martino didieji žodžiai yra paveikslėlių knyga apie daktarą Martiną Liuterį Kingą, jaunesnįjį, ir tai, kaip žodžiai jam turėjo įtakos nuo pat mažens. Martinas užaugo žmogumi, kuris kalbėjo žodžius pragyvenimui ir naudojo žodžius, kad pakeistų pasaulį. Kai kurie žinomiausi žodžiai, kuriuos Martinas tarė, kilo iš jo kalbos „ Turiu svajonę “, kuri buvo pasakyta šimtų tūkstančių žmonių akistatoje „March On Washington“.
Šios veiklos metu mokytojai gali garsiai perskaityti knygą visai klasei, diskutuodami skaitydami, arba paskirti knygą mažose grupėse arba savarankiškai vyresniems vaikams. Tada studentai sukurs 2–3 ląstelių vorų žemėlapį, iliustruodami svajones apie pasaulį. Norėdami diferencijuoti, mokytojai gali pasirinkti naudoti langelius, kuriuose yra tik antraštė ir iliustracija, arba įtraukti aprašymo laukelį, kad studentai galėtų paaiškinti savo svajones.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Studentai sukurs 2-3 ląstelių vorų žemėlapį, iliustruojantį jų ateities svajones.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai:
Skatinkite mokinius apmąstyti, kaip Dr. Kingo žinutės susijusios su jų asmenine patirtimi. Asmeninių ryšių kūrimas padeda gilinti supratimą ir leidžia mokiniams pamatyti didžiųjų idėjų svarbą kasdieniniame gyvenime.
Pakvieskite mokinius pasidalinti pavyzdžiais žodžių ar frazių, kurie juos įkvėpė. Pabrėžkite, kaip kalba gali paskatinti permainas ir motyvuoti žmones, kaip tai padarė Martin’o garsiosios kalbos.
Sukurti bendrą diagramą, kurioje būtų išvardyti mokinių svajonės apie jų mokyklą, bendruomenę ar pasaulį. Vaizdinis mąstymas padeda mokiniams generuoti idėjas ir matyti skirtingus vilties aspektus grupėje.
Parodykite, kaip pridėti konkrečius žmones, vietas ir simbolius prie jų iliustracijų. Skatinkite kūrybišką mąstymą ir dėmesį detalėms, kad kiekviena nuotrauka aiškiai perteiktų jų svajonę.
Patarimas, kaip paaiškinti, kodėl kiekviena svajonė jiems svarbi. Rašydami aiškius aprašymus gilina supratimą ir suteikia galimybę mokiniams išreikšti savo viltis žodžiais.
Martino Didžiosios Žodžių yra paveikslėlių knyga, pasakojanti apie Dr. Martino Liuterio Kingo, jaunesniojo, istoriją, akcentuojant, kaip žodžių galia įkvėpė jį nuo vaikystės iki suaugusiojo ir padėjo pakeisti pasaulį per Civilinių teisių judėjimą.
Jūs galite naudoti Martino Didžiosios Žodžių kaip garsinį skaitinį, kad paskatintumėte diskusijas apie Civilinių teisių judėjimą. Po skaitymo leiskite mokiniams sukurti voratinklį, iliustruojant jų pačių svajones apie pasaulį, sujungiant asmeninį refleksiją su Dr. Kingo žinia.
Voratinklį veikla apima tai, kad mokiniai identifikuoja ir iliustruoja du arba tris savo svajones ateičiai, įkvėptas Dr. Kingo vizijos, naudodami antraštes, aprašymus ir vaizdus, kad vizualiai organizuotų savo idėjas.
Siekiant pritaikyti, siūloma pasirinktis: jaunesni mokiniai gali naudoti langelius su tik antrašte ir iliustracija, o vyresni ar pažangesni mokiniai pridėti aprašymo laukelį, kad išsamiau paaiškintų savo svajones.
Martino Didžiosios Žodžių pabrėžia Dr. Kingo įtaką ir žodžių svarbą socialinėse permainose, todėl tai įdomus išteklius mokyti apie juodaodžių istoriją ir skatinti mokinių refleksiją apie lygybę ir svajones ateičiai.