Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas veikėjas žemėlapis ) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant romaną, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Naudokite simbolių žemėlapį padėti sekti įvairius simbolius, kurie yra aptariami Kite Runner.
"Galėčiau žingsnis į tą alėja, atsistoti Hassan - kelią jam reikia stovėjo už mane visus tuos kartus praeityje - ir priimti kokia nutiktų man. Arba galėčiau paleisti. Galų gale, išbėgau. "
Kiti simboliai įtrauktos į šiame žemėlapyje yra: Hassan Baba Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan ir Sohrab.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Skatinkite savo mokinius diskutuoti apie kiekvieno veikėjo motyvaciją ir augimą per visą novelę. Atvirosios klausimų formos padeda jiems gilintis ir kurti ryšius tarp veikėjų veiksmų ir temos.
Paskirkite kiekvienam mokiniui (arba porai) po vieną veikėją, kurį jie išsamiai nagrinės. Leiskite jiems pristatyti fizinius bruožus, charakterio ypatybes ir svarbiausius momentus naudodamiesi savo žiniomis ir pastebėjimais. Tai ugdo atsakomybę ir pasitikėjimą savo supratimu.
Pakvieskite mokinius piešti tinklą, jungiantį pagrindinius veikėjus, parodyti jų santykius ir konfliktus. Naudokite rodykles, spalvas ir žymes ryšiams aiškiai parodyti. Šis vizualinis įrankis padeda mokiniams matyti didesnį vaizdą ir veikėjų dinamiką.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir paskirkite kiekvienai svarbią sceną. Leiskite jiems vaidinti sceną, sutelkiant dėmesį į tai, kaip veikėjai sąveikauja ir reiškia emocijas. Vaidinimas padeda mokiniams įsisavinti veikėjo bruožus ir motyvaciją.
Veikėjo žemėlapis yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams stebėti svarbias savybes, santykius ir citatas apie kiekvieną veikėją romane. Skaitydami Vėjo nešėją, veikėjo žemėlapis leidžia lengviau suprasti sudėtingus veikėjus ir sekti pagrindinius siužeto posūkius.
Norint sukurti veikėjo žemėlapį Vėjo nešėjas, išvardinkite pagrindinius veikėjus, pasirinkite jų atvaizdus ar piktogramas, ir užpildykite skyrius apie fizines savybes, veikėjo bruožus ir reikšmingas citatas. Tai padeda mokiniams vizualizuoti ir įsiminti detales skaitymo metu.
Veikėjo žemėlapis padeda vidurinių klasių mokiniams sekti veikėjo raidą ir santykius Vėjo nešėjuje, tai palengvina temų identifikavimą, motyvacijų analizę ir supratimą apie pagrindinių įvykių įtaką kiekvienam veikėjui.
Visapusiškas Vėjo nešėjas veikėjo žemėlapis turėtų apimti Amirą, Hassaną, Babi, Ali, Assefą, Sorają, Rahim Khaną ir Sohrabą, nes šie veikėjai vaidina svarbų vaidmenį siužete ir jo temose.
Geriausia yra leisti mokiniams kurti arba atnaujinti savo veikėjo žemėlapius skaitydami, tiek individualiai, tiek poromis. Tai skatina įsitraukimą, glaustą skaitymą ir padeda mokiniams pastebėti subtilius veikėjų pokyčius viso Vėjo nešėjas metu.