https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/konfliktų-valdymas-ir-sprendimas/4-rs
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!

Veiklos Apžvalga


Susidūrę su konfliktu, studentai turėtų praktikuoti keturis r: atpažinti, atsakyti pagarbiai, išspręsti ir reflektuoti. Šis metodas padės jiems nebijoti priartėti prie situacijos ir yra esminė priemonė, padedanti išspręsti konfliktus prieš jiems įvykstant.

Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs siužetinę siužetą, kuriame pasakojama apie kiekvieną iš keturių konfliktų valdymo principų . Studentai turėtų sukurti scenarijų (arba jiems gali būti pateiktas vienas scenarijus) ir tada iliustruoti kiekvieną žingsnį, kad būtų išvengta konfliktų.

Keturi konfliktų valdymo principai

  1. Pripažinkite: numatykite, kada bus kilęs konfliktas.
  2. Atsakykite pagarbiai: jei prieš norėdami pasiekti rezultatą išvengsite konflikto ar jį išspręsite, jūsų atsakymas prieš šį veiksmą yra kritinis.
  3. Išspręskite: jei konfliktas neišvengiamas, atlikite kelis ankstesnius pasakojimo pavadinimu „Konflikto sprendimas“ veiksmus:
    • Asmuo asmeniui
    • Klausausi suprasti
    • Laikas atvėsti
    • Raskite bendrą interesą
    • Niekada nemanyk
    • Judėk toliau
  4. Apmąstymas: Po to pagalvokite apie konfliktą, kad surastumėte būdų, kaip jo būtų galima išvengti.

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Nurodymai studentams

Sukurkite 4 langelių siužetinę liniją apie keturis konfliktų valdymo pagrindus.

  1. Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
  2. Pavadinkite kiekvieną langelį skirtinga „R“, aptarta anksčiau.
  3. Sukurkite kiekvieno anksčiau aptarto konfliktų valdymo metodo vaizdą.
  4. Kiekviena ląstelė turėtų būti viena darni istorija, rodanti, kaip asmuo galėjo valdyti konfliktą nuo pradžios iki pabaigos, naudodamas keturių R valdymo metodą. Naudokite tinkamų scenų, simbolių ir elementų derinį.
  5. Apibūdinkite, kaip paveikslas pasiekia pavadinimo metodo prasmę.
  6. Išsaugokite ir pateikite užduotį.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Keturi Rs Konfliktų Valdymas
Mokiniai užpildys siužetinę lentelę, kurioje rodomas veikėjas, konfliktui išspręsti naudos keturis konfliktų valdymo elementus.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Atpažinti
Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų pagrindinį veikėją, atpažįstantį konflikto augimą.
Ląstelė naudojo tinkamas mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų pagrindinį veikėją, atpažįstantį konflikto augimą.
Ląstelėje buvo naudojamos netinkamos scenos, personažai ir tekstas. Pagrindinis veikėjas nepripažino, kad kilo konfliktas.
Atsakykite su pagarba
Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų pagrindinį veikėją, iš pradžių pagarbiai reaguojantį į konfliktą, kad suprastų.
Ląstelė naudojo tinkamas mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų pagrindinį veikėją, iš pradžių pagarbiai reaguojantį į konfliktą, kad suprastų.
Ląstelėje buvo naudojamos netinkamos scenos, personažai ir tekstas. Pagrindinis veikėjas neatsakė pagarbiai.
Išspręsti
Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų pagrindinį veikėją, naudojant sprendimo metodą konfliktui užbaigti.
Ląstelė naudojo tinkamas mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad perteiktų pagrindinį veikėją, naudodama sprendimo metodą, kad užbaigtų konfliktą.
Ląstelėje buvo naudojamos netinkamos scenos, personažai ir tekstas. Pagrindinis veikėjas nenaudojo sprendimo strategijos.
Atspindėti
Ląstelė naudojo pavyzdines mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad pagrindinis veikėjas apmąstytų konfliktą, kurio reikia vengti ateityje.
Ląstelė naudojo tinkamas mokyklai tinkamas scenas, personažus ir tekstą, kad pagrindinis veikėjas apmąstytų konfliktą, kurio reikia vengti ateityje.
Ląstelėje buvo naudojamos netinkamos scenos, personažai ir tekstas. Pagrindinis veikėjas negalvojo apie kilusį konfliktą.
Struktūra ir Gramatika
Mokinys sukūrė keturių langelių istoriją su kiekvienos ląstelės pavadinimu ir aprašymu. Gramatikos ar rašybos klaidų yra nedaug arba visai nėra.
Mokinys sukūrė keturių langelių istoriją su kiekvienos ląstelės pavadinimu ir aprašymu. Yra gramatikos ar rašybos klaidų, bet turinio supratimas aiškus.
Yra per daug gramatikos ar rašybos klaidų, todėl neaiškus turinio supratimas.





*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/konfliktų-valdymas-ir-sprendimas/4-rs
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.