Susidūrę su konfliktu, studentai turėtų praktikuoti keturis r: atpažinti, atsakyti pagarbiai, išspręsti ir reflektuoti. Šis metodas padės jiems nebijoti priartėti prie situacijos ir yra esminė priemonė, padedanti išspręsti konfliktus prieš jiems įvykstant.
Vykdydami šią veiklą, studentai sukurs siužetinę siužetą, kuriame pasakojama apie kiekvieną iš keturių konfliktų valdymo principų . Studentai turėtų sukurti scenarijų (arba jiems gali būti pateiktas vienas scenarijus) ir tada iliustruoti kiekvieną žingsnį, kad būtų išvengta konfliktų.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite 4 langelių siužetinę liniją apie keturis konfliktų valdymo pagrindus.
Bendraamžių tarpininkavimas suteikia mokiniams galimybę padėti vieni kitiems spręsti konfliktus naudodamiesi pagarbiu bendravimu ir problemų sprendimo įgūdžiais. Nustatant bendraamžių tarpininkavimo programą, ugdomas lyderystės jausmas ir empatija, tuo pačiu stiprinant Keturias R taisykles realiame gyvenime.
Pasirinkite mokinius, kurie yra atsakingi, empatiški ir gerbiami bendraamžių. Teikite mokymus apie aktyvų klausymąsi, konfidencialumą ir Keturias R, kad jie jaustųsi pasitikintys vadovaudami klasės draugams sprendžiant konfliktus.
Nustatykite pagrindines taisykles dėl pagarbaus elgesio, privatumo ir savanoriško dalyvavimo. Aiškios taisyklės padeda mokiniams jaustis saugiai ir vertinamai tarpininkavimo procese.
Naudokite vaidmenų žaidimo veiklas, kad tarpininkai galėtų praktikuotis spręsdami realistiškus konfliktus. Vadovaujama praktika didina pasitikėjimą ir padeda tarpininkams nuosekliai ir apgalvotai taikyti Keturias R.
Skatinkite mokinius naudoti bendraamžių tarpininkavimą, kai kyla nesutarimų. Reguliarus naudojimas stiprina pagarbią konfliktų sprendimo praktiką ir kuria palaikančią klasės kultūrą.
Keturi konflikto valdymo R yra Atpažinti, Atsakyti su pagarba, Spręsti ir Apgalvoti. Šie žingsniai padeda mokiniams numatyti konfliktus, atsakyti apgalvotai, rasti sprendimus ir pasimokyti iš patirties.
Norėdami mokyti keturių R, leiskite mokiniams sukurti pasakojimo lentelę, iliustruojančią kiekvieną žingsnį: Atpažinti konfliktą, Atsakyti su pagarba, Spręsti jį naudojant efektyvias strategijas ir Apgalvoti apie tai, ką išmokta. Ši praktinė veikla skatina supratimą ir taikymą.
Pavyzdys: mokinys pastebi įtampą (Atpažinti), ramiai ir mandagiai atsako (Atsakyti su pagarba), aptaria sprendimus ir randa bendrą sutarimą (Spręsti), o vėliau galvoja, kas pasiteisino ar ką galima būtų patobulinti (Apgalvoti).
Apgalvojimas padeda mokiniams suprasti, kas sukėlė konfliktą, kokios strategijos padėjo ir kaip išvengti panašių problemų ateityje, todėl tai yra svarbus žingsnis asmeniniam augimui ir geresniam konfliktų valdymui.
Naudokite vaizdinius pagalbinius elementus, pvz., plakatus ar pasakojimo lenteles, praktikuokite vaidmenų žaidimus ir skatinkite mokinius naudoti keturių R kalbą pamokose. Kartojimas ir realios situacijos padeda kiekvieną žingsnį padaryti įsimintinesnį.